Học liệu mở

Quy trình xây dựng chuẩn đánh giá năng lực trong dạy học môn Công nghệ ở trường trung học phổ thông

Bài viết phân tích đặc điểm môn Công nghệ phổ thông, trình bày các lí thuyết về vùng phát triển - Lev Vygotsky, lí thuyết đáp ứng câu hỏi và mô hình Rasch - Georg Rasch, lí thuyết về đường phát triển năng lực của Robert Glaser, từ đó đề xuất quy trình xây dựng chuẩn đánh giá năng lực trong dạy học môn Công nghệ ở trung học phổ thông.

Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Bài viết về giáo dục, Chuẩn đánh giá năng lực trong dạy học, Dạy học môn Công nghệ, Mô hình Rasch - Georg Rasch, Lí thuyết về vùng phát triển