Học liệu mở

Giáo dục ngoài luồng: Học thêm và ý nghĩa của nó đối với các nhà hoạch định chính sách ở châu Á

Ấn phẩm này trình bày một nghiên cứu toàn diện của các tác giả Mark Bray và Chad Lykins, đưa ra cái nhìn tổng quan về hiện tượng giáo dục ngoài luồng qua việc so sánh chi tiết các mẫu hình tại khu vực châu Á, đồng thời thảo luận về các nguyên nhân dẫn đến nhu cầu và các yếu tố quyết định đến nguồn cung của giáo dục ngoài luồng.

Từ khóa: Giáo dục ngoài luồng, Nhà hoạch định chính sách, Các quy định về học thêm, Tỷ lệ học thêm, Tác động của Giáo dục ngoài luồng, Chương trình giảng dạy