- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học Tiếng Việt
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học Tiếng Việt gồm có 4 chương và sau khi học xong người học có thể hiểu về: Phương pháp dạy học tiếng Việt là một khoa học, Phân môn tiếng Việt trong nhà trường phổ thông, Các nguyên tắc và phương pháp dạy học tiếng Việt, Phương pháp dạy học các hợp phần cụ thể.
34 p cdsphanoi 16/04/2021 299 3
Từ khóa: Lý luận và phương pháp dạy học Tiếng Việt, Sư phạm Ngữ văn, Dạy học Tiếng Việt, Sư phạm Xã hội, Phương pháp dạy học Tiếng Việt
Đặc điểm ngữ pháp của tổ hợp V+N trong tiếng Hán (đối chiếu với tiếng Việt)
Bài viết đối chiếu với tiếng Việt để tìm ra những điểm khác biệt bên cạnh những điểm tương đồng giữa hai ngôn ngữ cùng loại hình ngôn ngữ đơn lập ở địa hạt tổ hợp V+N này.
10 p cdsphanoi 19/11/2019 417 1
Từ khóa: Tổ hợp V+N, Đặc điểm ngữ pháp, Đối chiếu Hán Việt, Tổ hợp V+N có cấu trúc động - tân, Tổ hợp V+N có cấu trúc định - trung, Cú pháp tiếng Việt
SKKN: Một số biện pháp giúp trẻ 5 - 6 tuổi học tốt môn làm quen văn học tại trường Mầm non Sao Mai
Đề tài được thực hiện với mục tiêu đặt ra là: Giúp trẻ 5-6 tuổi biết thể hiện sự biểu cảm, những hình tượng con vật con người, bức tranh được vẽ nên ngôn ngữ. Phát triển nhận thức, thẩm mỹ của trẻ thông qua lời nói và hành động, sự biểu cảm của cô. Mặt khác trẻ còn biết thể hiện, cử chỉ hành động của mình qua từng nhân vật...
31 p cdsphanoi 18/11/2019 467 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm mầm non, Làm quen văn học, Biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi, Phát triển ngôn ngữ trẻ 5-6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu việc Dạy Văn học nước ngoài ở trường Trung học phổ thông qua hai tác phẩm Thuốc và Tôi yêu em nhằm đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn theo hướng tích hợp, tích cực, góp phần bồi dưỡng tâm hồn và hình thành nhân cách cho học sinh từ đó góp phần xây dựng những con người Việt Nam hiện đại.
51 p cdsphanoi 30/10/2019 391 2
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Dạy Văn học nước ngoài, Tác phẩm Thuốc, Tác phẩm Tôi yêu em, Phương pháp dạy học Ngữ văn tích cực
Nhiệm vụ chính của đề tài là nghiên cứu tìm ra các biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi Phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo nâng cao khả năng cảm thụ văn học. Để hiểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo!
26 p cdsphanoi 30/09/2019 559 2
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Biện pháp phát triển ngôn ngữ, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 -6 tuổi, Phát triển ngôn ngữ, Hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo, Hoạt động dạy trẻ
Nội dung bài viết trình bày về các quan điểm và yêu cầu phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, bơi vì để trở thành cán bộ quản lý đạt chuẩn, đảm nhiệm tốt cả hai vai trò quản lý và lãnh đạo nhà trường cán bộ quản lý phải có bản lĩnh chính trị, có đạo đức, có năng...
8 p cdsphanoi 25/03/2019 341 1
Từ khóa: Đội ngũ cán bộ quản lý trường học, Bối cảnh đổi mới giáo dục, Phương pháp đổi mới giáo dục, Yêu cầu phát triển giáo dục, Bản lĩnh chính trị
Sáng kiến kinh nghiệm này được nghiên cứu nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ là phát triển khả năng nghe, hiểu ngôn ngữ, khả năng trình bày có lô gíc, có trình tự, chính xác và có hình ảnh nội dung.
18 p cdsphanoi 30/08/2018 909 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Biện pháp phát triển ngôn ngữ, Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, Giáo dục mầm non, Hoạt động làm quen văn học
Bài giảng Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non - ĐH Phạm Văn Đồng
Giáo dục mầm non là mắc xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân có nhiệm vụ hình thành và phát triển nhân cách trẻ. Mục đích của bài giảng là bước đầu hình thành cho trẻ những năng lực ngôn ngữ nhƣ nghe lời nói và phát âm, khả năng sử dụng từ ngữ, các kiểu câu tiếng Việt và đặc biệt là nói năng mạch lạc trong giao tiếp và học...
51 p cdsphanoi 20/07/2018 580 1
Từ khóa: Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non, Ngôn ngữ cho trẻ mầm non, Giáo dục mầm non, Phát triển nhân cách trẻ
Mục tiêu chung của học phần này: Học xong học phần này, sinh viên có được các phẩm chất và năng lực sau giúp sinh viên hiểu một số vấn đề về ngữ nghĩa và ngữ dụng trong Tiếng Việt: Ngữ cảnh và việc phân tích, câu và phát ngôn, hàm ngôn trong giao tiếp. Mục tiêu cuối cùng của Ngữ dụng học là người học sử dụng được ngôn ngữ một cách...
67 p cdsphanoi 20/07/2018 447 2
Từ khóa: Bài giảng tiếng Việt 3, Tiếng Việt 3, Câu và phát ngôn, Hàm ngôn trong giao tiếp, Phương pháp giải nghĩa từ Hán Việt, Ngữ dụng tiếng Việt
Bài giảng "Ngôn ngữ lập trình - Bài 10: Các kiểu dữ liệu trừu tượng (Danh sách liên kết, ngăn xếp, hàng đợi)" có nội dung trình bày về các nút (Nodes) và danh sách liên kết, ứng dụng danh sách liên kết, iterators, cây (Trees). Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của tài liệu.
47 p cdsphanoi 31/05/2018 374 1
Từ khóa: Bài giảng Ngôn ngữ lập trình, Thư viện mẫu chuẩn, Danh sách liên kết, Cây và đệ quy, Phương pháp xử lý cây
Bài giảng Ngôn ngữ học đối chiếu: Chương 3 - ThS. Nguyễn Thị Hồng Sanh
Chương 3 trình bày các bình diện nghiên cứu đối chiếu như: Nghiên cứu đối chiếu ngữ âm –âm vị học, nghiên cứu đối chiếu từ vựng ngữ nghĩa, nghiên cứu đối chiếu ngữ pháp, nghiên cứu đối chiếu ngữ dụng. Mời các bạn cùng tham khảo.
51 p cdsphanoi 23/10/2015 1058 1
Từ khóa: Ngôn ngữ học đối chiếu, Bài giảng Ngôn ngữ học đối chiếu, Nghiên cứu đối chiếu ngữ âm, Âm vị học, Từ vựng ngữ nghĩa, Nghiên cứu đối chiếu ngữ pháp
Bài giảng Ngôn ngữ học đối chiếu: Chương 2 - ThS. Nguyễn Thị Hồng Sanh
Bài giảng chương 2 trình bày cơ sở và nguyên tắc nghiên cứu đối chiếu các ngôn ngữ, các phương pháp và thủ pháp nghiên cứu đối chiếu các ngôn ngữ. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt các nội dung chi tiết.
66 p cdsphanoi 23/10/2015 899 1
Từ khóa: Ngôn ngữ học đối chiếu, Bài giảng Ngôn ngữ học đối chiếu, Nghiên cứu đối chiếu các ngôn ngữ, Thủ pháp nghiên cứu đối chiếu, Phương pháp nghiên cứu đối chiếu, Cơ sở đối chiếu ngôn ngữ
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật