» Từ khóa: trẻ mầm non

Mục tiêu của tài liệu này nhằm giúp học viên biết vận dụng lí luận và thực tiễn để xây dựng được môi trường giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của trẻ từ 3 – 6 tuổi, phù hợp với thực tiễn của địa phương, nhà trường nhằm phát triển toàn diện về năm lĩnh vực: nhận thức, ngôn ngữ, thể chất, tình cảm, quan hệ xã hội và...

 61 p cdsphanoi 27/02/2025 49 2 Download

Từ khóa: Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, Giáo viên mầm non, Giáo dục mầm non, Môi trường giáo dục cho trẻ, Trẻ 3 đến 6 tháng tuổi, Phát triển nhận thức cho trẻ

Tài liệu giới thiệu cách xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ từ 3 – 36 tháng tuổi trong các trường mầm non, các nhóm trẻ nhằm tạo điều kiện cho trẻ được phát triển toàn diện trong mọi lĩnh vực: thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm, quan hệ xã hội và thẩm mĩ dựa vào chương trình giáo dục mầm non mới ban hành năm 2009.

 76 p cdsphanoi 27/02/2025 52 2 Download

Từ khóa: Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, Giáo viên mầm non, Giáo dục mầm non, Môi trường giáo dục cho trẻ, Trẻ 3 đến 36 tháng tuổi, Phát triển nhận thức cho trẻ

Nội dung của module gồm các hoạt động sau: Tìm hiểu đặc điểm phát triển thẩm mĩ ở trẻ mầm non; đọc và nghiên cứu mục tiêu giáo dục phát triển thẩm mĩ ở trẻ mầm non; phân tích kết quả mong đợi về giáo dục thẩm mĩ ở trẻ mầm non; vận dụng kết quả đã học vào việc thiết kế các hoạt động phát triển thẩm mĩ (âm nhạc, tạo hình) cho...

 32 p cdsphanoi 27/02/2025 50 2 Download

Từ khóa: Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, Giáo viên mầm non, Giáo dục mầm non, Phát triển thẩm mĩ cho trẻ, Phát triển kỹ năng xã hội cho trẻ, Thẩm mĩ ở trẻ mầm non

Tài liệu nhằm giúp người học phát biểu được đặc điểm phát triển nhận thức ở trẻ mầm non, làm cơ sở để chăm sóc và giáo dục trẻ một cách phù hợp; phân tích được những đặc điểm mang tính quy luật về sự chuyển đoạn trong tiến trình phát triển của trẻ từ lọt lòng đến 6 tuổi; xác định được mục tiêu phát triển nhận thức ở trẻ...

 44 p cdsphanoi 27/02/2025 53 2 Download

Từ khóa: Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, Giáo viên mầm non, Giáo dục mầm non, Phát triển nhận thức cho trẻ, Đặc điểm phát triển nhận thức ở trẻ, Nhận thức của trẻ mầm non

Tài liệu nhằm giúp giáo viên nắm được đặc điểm phát triển thể chất của trẻ mầm non, những yếu tố ảnh hưởng đến phát triển thể chất của chúng, làm nền tảng để chăm sóc và giáo dục thể chất cho trẻ phù hợp. Giáo viên xác định được mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về thể chất. Từ đó vận dụng những phương pháp...

 41 p cdsphanoi 27/02/2025 54 2 Download

Từ khóa: Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, Giáo viên mầm non, Giáo dục mầm non, Phát triển thể chất của trẻ, Giáo dục thể chất cho trẻ, Dinh dưỡng trẻ mầm non

Mục tiêu nghiên cứu nhằm triển khai thực hiện đổi mới giáo dục âm nhạc. Để giáo dục âm nhạc cho trẻ đạt chất lượng cao, đưa âm nhạc đi sâu vào lòng trẻ thơ thì việc gây hứng thú cho trẻ là vô cùng quan trọng góp phần tạo nên sự thành công của hoạt động giáo dục.

 17 p cdsphanoi 30/08/2018 1020 1 Download

Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Tạo húng thú học tập cho trẻ, Giáo dục mầm non, Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non, Hoạt động âm nhạc dành cho trẻ, Phát triển thẩm mỹ cho trẻ

Giáo dục mầm non là mắc xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân có nhiệm vụ hình thành và phát triển nhân cách trẻ. Mục đích của bài giảng là bước đầu hình thành cho trẻ những năng lực ngôn ngữ nhƣ nghe lời nói và phát âm, khả năng sử dụng từ ngữ, các kiểu câu tiếng Việt và đặc biệt là nói năng mạch lạc trong giao tiếp và học...

 51 p cdsphanoi 20/07/2018 625 1 Download

Từ khóa: Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non, Ngôn ngữ cho trẻ mầm non, Giáo dục mầm non, Phát triển nhân cách trẻ

Mục tiêu của bài giảng Giáo dục học khiếm thính Bài 2 do GV. Nguyễn Thị Chung thực hiện nhằm giúp cho các bạn biết được cơ sở khoa học của các nguyên tắc, những điều kiện để hiện thực hóa nguyên tắc trong thực tế giáo dục trẻ, những dấu hiệu đảm bảo và vi phạm các nguyên tắc trong tình huống giáo dục.

 20 p cdsphanoi 27/02/2018 462 1 Download

Từ khóa: Giáo dục học khiếm thính, Bài giảng Giáo dục học khiếm thính, Nguyên tắc giáo dục học khiếm thính, Giáo dục học khiếm thính mầm non, Nguyên tắc giáo dục trẻ khiếm thính, Tình huống giáo dục trẻ khiếm thính

Sự phát triển tâm lý của trẻ em có thể diễn ra không bình thường, bị rối loạn. Nếu phát hiện được và biết cách xử lý ban đầu những rối nhiễu này sẽ rất có lợi cho trẻ. Khảo sát giáo viên ở một số trường mẫu giáo thuộc một số tỉnh thành phía Bắc cho thấy trẻ từ 3-6 tuổi đã mắc về nhiều loại rối nhiễu tâm lý, trong đó tỷ lệ...

 10 p cdsphanoi 27/06/2016 520 1 Download

Từ khóa: Rối nhiễu tâm lý, Rối nhiễu tâm lý ở trẻ, Cách xử lý của giáo viên, Cách xử lý giáo viên mầm non, Các rối nhiễu của trẻ, Phát triển tâm lý trẻ

Bài giảng Phương pháp giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non khiếm thị nêu lên các hình thức giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non khiếm thị; các bước tiến hành dạy hát và các phương pháp, biện pháp tiến hành; các giai đoạn tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp theo chủ đề ở trường mầm non;... Mời các bạn tham khảo.

 60 p cdsphanoi 27/01/2016 1092 1 Download

Từ khóa: Giáo dục âm nhạc trẻ khiếm thị, Bài giảng Giáo dục âm nhạc, Giáo dục âm nhạc trẻ mầm non, Phương pháp dạy hát trẻ khiếm thị, Tiến hành dạy hát cho trẻ khiếm thị, Giáo dục tích hợp theo chủ đề

Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ em mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanh do Trần Thị Kim Cúc thực hiện nhằm tìm ra biện pháp hữu hiệu nhất, phù hợp nhất để giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non. Mời các bạn tham khảo tài liệu để hiểu rõ hơn về điều này.

 33 p cdsphanoi 17/08/2015 731 1 Download

Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non, Sáng kiến kinh nghiệm, Giáo dục dinh dưỡng trẻ mầm non, Hướng dẫn trẻ làm quen môi trường, Phương pháp dạy mầm non, Đề tài sáng kiến dạy mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm phát triển vốn từ cho trẻ lứa tuổi 24 – 36 tháng tuổi nhằm đưa ra các biện pháp để phát triển vốn từ cho trẻ từ 24 - 36 tháng tuổi như phát triển vốn từ cho trẻ thông qua hoạt động học; phát triển vốn từ cho trẻ thông qua chơi; qua giờ đón- trả trẻ; thông qua các hoạt động khác; kết hợp với phụ huynh...

 23 p cdsphanoi 17/08/2015 1443 1 Download

Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non, Sáng kiến kinh nghiệm, Phát triển vốn từ cho trẻ 24 - 36 tháng, Cách phát triển vốn từ cho trẻ, Phát triển vốn từ thông qua chơi, Phát triển vốn từ thông qua học