» Từ khóa: chat luong giao duc dai hoc

Quyết định số 2622/2021/QĐ-BGDĐT ban hành Kế hoạch triển khai Quyết định số 69/QĐ-TTg ngày 15/01/2019 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt “Đề án nâng cao chất lượng giáo dục đại học giai đoạn 2019 - 2025” trong giai đoạn 2021 - 2025.

 20 p cdsphanoi 24/06/2024 23 0 Download

Từ khóa: Quyết định số 2622/2021/QĐ-BGDĐT, Số 2622/2021/QĐ-BGDĐT, Quyết định số 2622/QĐ-BGDĐT, Thủ tướng Chính phủ, Nâng cao chất lượng giáo dục đại học

Thông tư số 04/2016/TT-BGDĐT do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ký quyết định ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học. Mời các bạn cùng tham khảo!

 8 p cdsphanoi 30/09/2023 110 0 Download

Từ khóa: Thông tư số 04/2016/TT-BGDĐT, Giáo dục đại học, Tiêu chuẩn đánh giá chương trình đào tạo Đại học, Chương trình dạy học, Tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo Đại học, Kiểm định chất lượng giáo dục Đại học

Bài viết tập trung phân tích quá trình triển khai công tác phát triển đảng trong sinh viên của Đảng bộ Trường cũng như những nguyên nhân những thành tựu và hạn chế, từ đó rút ra bài học kinh nghiệm của công tác này làm cơ sở để ra phương hướng, yêu cầu trong hoạt động cho nhiệm kỳ tiếp theo của Đảng bộ trường Đại học Thủ đô Hà Nội.

 12 p cdsphanoi 29/12/2020 275 0 Download

Từ khóa: Bài viết về giáo dục, Công tác phát triển Đảng, Đảng bộ Trường, Chỉ thị số 28-CT/TW, Chất lượng kết nạp đảng viên, Đảng ủy Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Bài viết "Vận dụng quan điểm quản lý chất lượng tổng thể vào quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên Đại học Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay" phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục đạo đức cho sinh viên, vận dụng quan điểm tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể trong giáo dục, chúng tôi trình bày một số vấn đề trong việc...

 8 p cdsphanoi 30/11/2020 223 1 Download

Từ khóa: Giáo dục đạo đức cho sinh viên, Quá trình giáo dục đạo đức sinh viên, Chất lượng quản lý giáo dục sinh viên, Chất lượng tổng thể trong giáo dục, Công tác quản lý giáo dục, Đại học Đà Nẵng

Bài viết phân tích mối quan hệ về tự chủ đại học với việc khẳng định về uy tín học thuật của cơ sở giáo dục, về năng lực giải trình và chịu trách nhiệm của cơ sở giáo dục, trong đó kiểm định chất lượng giáo dục như là một phương thức để cơ sở giáo dục thực hiện việc giải trình và chịu trách nhiệm.

 12 p cdsphanoi 29/02/2020 357 2 Download

Từ khóa: Cơ sở giáo dục đại học, Kiểm định chất lượng giáo dục, Tự chủ đại học, Trách nhiệm giải trình, Mức độ uy tín học thuật

Bài viết giới thiệu về hệ thống đào tạo giáo dục Đại học, giáo dục Đại học trong chiến lược đầu tư phát triển kinh tế, quyền tự trị Đại học và vai trò chính quyền, ảnh hưởng của giáo dục Đại học đại trà, hạn chế của kinh phí nhà nước, phương pháp đánh giá năng suất và hiệu quả đào tạo của các đại học Âu Mỹ. Để nắm chi...

 11 p cdsphanoi 31/08/2019 319 1 Download

Từ khóa: Đánh giá chất lượng hiệu quả đào tạo Đại học, Giáo dục Đại học, Quyền tự trị Đại học, Ảnh hưởng của giáo dục Đại học đại trà, Đánh giá năng suất và hiệu quả đào tạo

Bài viết trình bày và so sánh một số nhận định về hoạt động đảm bảo chất lượng ở trường đại học công lập và trường đại học ngoài công lập làm cơ sở để các trường đại học tham khảo, phát huy những điểm mạnh cũng như khắc phục những điểm chưa mạnh (nếu có) từ các hoạt động đảm bảo chất lượng đã và đang ảnh hưởng đến...

 11 p cdsphanoi 23/06/2017 500 2 Download

Từ khóa: Nhận định hoạt động, Đảm bảo chất lượng, Trường đại học công lập, Trường đại học ngoài công lập, Khoa học giáo dục, Nghiên cứu giáo dục

Bài giảng Tổng quan về kiểm định chất lượng giáo dục đại học của TS.GVC. Trần Đình Lý sau đây trình bày về khái niệm chất lượng và kiểm định chất lượng; các loại kiểm định chất lượng giáo dục; chu trình kiểm định chất lượng giáo dục; phương pháp tiến hành kiểm định chất lượng giáo dục.

 34 p cdsphanoi 27/01/2016 589 2 Download

Từ khóa: Chất lượng giáo dục đại học, Kiểm định chất lượng giáo dục, Phân loại kiểm định chất lượng giáo dục, Quy trình kiểm định chất lượng giáo dục, Phương pháp kiểm định chất lượng giáo dục, Đánh giá chất lượng giáo dục