- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1: Chương 2 - ThS. Kiều Phương Thùy
Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1: Chương 2, chương này cung cấp cho học viên những nội dung về: định hướng quá trình dạy học môn Tin học; mục tiêu dạy môn Tin học; các nguyên tắc dạy học vận dụng vào môn Tin học;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
28 p cdsphanoi 30/09/2024 14 0
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học, Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1, Định hướng quá trình dạy học môn Tin học, Mục tiêu dạy môn Tin học, Nguyên tắc dạy học môn Tin học, Luật giáo dục 2018
Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1: Chương 3 - ThS. Kiều Phương Thùy
Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1: Chương 3, chương này cung cấp cho học viên những nội dung về: nội dung môn Tin học; nội dung giáo dục Tin học; nội dung Tin học của chương trình; nội dung Tin học và hoạt động của học sinh;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
33 p cdsphanoi 30/09/2024 14 0
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học, Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1, Nội dung môn Tin học, Nội dung giáo dục Tin học, Hoạt động trí tuệ trong Tin học, Đạo đức nghề nghiệp trong Tin học
Quyết định số 2453/2021/QĐ-BGDĐT
Quyết định số 2453/2021/QĐ-BGDĐT ban hành chương trình bồi dưỡng giáo viên Tin học dạy môn Tin học và công nghệ ở Tiểu học. Căn cứ Nghị định số 69/2017/NĐ-CP ngày 25 tháng 5 năm 2017 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
23 p cdsphanoi 27/07/2024 23 0
Từ khóa: Quyết định số 2453/2021/QĐ-BGDĐT, Số 2453/2021/QĐ-BGDĐT, Quyết định số 2453/QĐ-BGDĐT, Bồi dưỡng giáo viên Tin học, Giáo dục tin học
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Tin học
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Tin học với mục tiêu: phát triển những phẩm chất chủ yếu và năng lực chung đã được xác định trong Chương trình tổng thể, đồng thời góp phần chủ yếu hình thành, phát triển năng lực tin học cho học sinh.
85 p cdsphanoi 27/06/2022 137 0
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Giáo dục phổ thông môn Tin học, Môn Tin học bậc tiểu học, Môn Tin học bậc THCS, Môn Tin học bậc THPT
Bài giảng Phương pháp dạy học Tin học: Chương 3 - ThS. Kiều Phương Thùy
"Bài giảng Phương pháp dạy học Tin học - Chương 3: Nội dung môn Tin học" trình bày nội dung giáo dục Tin học, nội dung Tin học của chương trình, nội dung Tin học và hoạt động của học sinh.
33 p cdsphanoi 27/06/2022 149 0
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp dạy học Tin học, Phương pháp dạy học Tin học, Dạy học Tin học, Nội dung môn Tin học, Giáo dục Tin học
Kiểm định chất lượng giáo dục và tự chủ đại học
Bài viết phân tích mối quan hệ về tự chủ đại học với việc khẳng định về uy tín học thuật của cơ sở giáo dục, về năng lực giải trình và chịu trách nhiệm của cơ sở giáo dục, trong đó kiểm định chất lượng giáo dục như là một phương thức để cơ sở giáo dục thực hiện việc giải trình và chịu trách nhiệm.
12 p cdsphanoi 29/02/2020 358 2
Từ khóa: Cơ sở giáo dục đại học, Kiểm định chất lượng giáo dục, Tự chủ đại học, Trách nhiệm giải trình, Mức độ uy tín học thuật
Bài viết trình bày vấn đề phát huy vai trò của cố vấn học tập ở các trường Đại học trong tiến trình đổi mới giáo dục bậc Đại học. Các nội dung bài viết gồm: công cuộc cải cách giáo dục, đào tạo theo tín chỉ, đội ngũ cố vấn học tập, một số kết quả nghiên cứu về cố vấn học tập. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các...
10 p cdsphanoi 31/08/2019 325 1
Từ khóa: Vai trò của cố vấn học tập, Vai trò cố vấn học tập trường Đại học, Đổi mới giáo dục bậc Đại học, Đội ngũ cố vấn học tập, Công cuộc cải cách giáo dục, Đào tạo theo tín chỉ
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ngoại ngữ: Từ kinh nghiệm quốc tế đến thực tại Việt Nam
Bài báo tập trung thảo luận tình hình ứng dụng Công nghệ Thông tin (CNTT) vào quá trình dạy-học ngoại ngữ nói chung và cụ thể là tiếng Anh từ lí thuyết đến thực tiễn; từ mô hình thế giới đến thực trạng ứng dụng tại Việt Nam. Ở phần kinh nghiệm quốc tế, trên nền tảng giáo dục kĩ thuật số, bài báo phân tích các đường hướng phổ biến...
12 p cdsphanoi 26/01/2018 502 1
Từ khóa: Ứng dụng công nghệ thông tin, Công nghệ thông tin, Dạy học ngoại ngữ, Kinh nghiệm quốc tế, KInh nghiệm dạy học ngoại ngữ, Khoa học giáo dục, Nghiên cứu giáo dục
Nhằm giúp quý thầy cô giáo và các bạn có thêm tài liệu tham khảo trong quá trình học tập và nghiên cứu, mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học "Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông" dưới đây. Nội dung tài liệu trình bày về thông tin, nội dung tóm tắt của môn học.
9 p cdsphanoi 26/02/2016 513 3
Từ khóa: Ứng dụng công nghệ thông tin, Công nghệ thông tin trong dạy học, Giáo dục công dân, Công nghệ thông tin, Phương pháp dạy học, Phần mềm dạy học
Bài giảng Tổ chức và quản lý đào tạo trong học chế tín chỉ - TS. Trần Hữu Hoan
Nội dung chính của bài giảng Tổ chức và quản lý đào tạo trong học chế tín chỉ nhằm trình bày về khái quát về tín chỉ và hệ thống tín chỉ trong giáo dục đại học, chương trình giáo dục trong HCTC (Curriculum), đề cương môn học (Course Syllabus), tổ chức và triển khai ĐT trong HCTC.
44 p cdsphanoi 16/09/2015 531 2
Từ khóa: Học chế tín chỉ, Quản lý đào tạo, Hệ thống tín chỉ, Quản lý giáo dục, Bài giảng quản lý giáo dục, Nghiên cứu giáo dục
Bài giảng Phát triển chương trình giáo dục: Lý luận và thực trạng - TS. Trần Hữu Hoan
Phát triển chương trình giáo dục: Lý luận và thực trạng nhằm trình bày về hệ thống tín chỉ trong giáo dục đại học, tín chỉ và tín giờ, hình thức tổ chức giờ tín chỉ, đặc trưng của đào tạo hệ thống tín chỉ, những ưu và nhược điểm của hệ thống tín chỉ.
45 p cdsphanoi 16/09/2015 538 4
Từ khóa: Học chế tín chỉ, Quản lý đào tạo, Hệ thống tín chỉ, Quản lý giáo dục, Bài giảng quản lý giáo dục, Nghiên cứu giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật