- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Đánh giá chất lượng và hiệu quả đào tạo Đại học
Bài viết giới thiệu về hệ thống đào tạo giáo dục Đại học, giáo dục Đại học trong chiến lược đầu tư phát triển kinh tế, quyền tự trị Đại học và vai trò chính quyền, ảnh hưởng của giáo dục Đại học đại trà, hạn chế của kinh phí nhà nước, phương pháp đánh giá năng suất và hiệu quả đào tạo của các đại học Âu Mỹ. Để nắm chi...
11 p cdsphanoi 31/08/2019 413 1
Từ khóa: Đánh giá chất lượng hiệu quả đào tạo Đại học, Giáo dục Đại học, Quyền tự trị Đại học, Ảnh hưởng của giáo dục Đại học đại trà, Đánh giá năng suất và hiệu quả đào tạo
Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học Địa lý ở trường trung học cơ sở
Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học Địa lý ở trường trung học cơ sở cung cấp cho người học các kiến thức: Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục phổ thông, nhận thức chung về vấn đề đổi mới phương pháp dạy học địa lý ở trường trung học cơ sở, đổi mới việc sử dụng các phương pháp dạy học địa lý ở trường trung học sơ...
116 p cdsphanoi 24/04/2019 476 1
Từ khóa: Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học Địa lý, Đổi mới phương pháp dạy học Địa lý, Phương pháp dạy học Địa lý, Chương trình giáo dục phổ thông, Phương pháp dạy học Địa lý ở THCS
Nội dung bài viết trình bày về các quan điểm và yêu cầu phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, bơi vì để trở thành cán bộ quản lý đạt chuẩn, đảm nhiệm tốt cả hai vai trò quản lý và lãnh đạo nhà trường cán bộ quản lý phải có bản lĩnh chính trị, có đạo đức, có năng...
8 p cdsphanoi 25/03/2019 424 1
Từ khóa: Đội ngũ cán bộ quản lý trường học, Bối cảnh đổi mới giáo dục, Phương pháp đổi mới giáo dục, Yêu cầu phát triển giáo dục, Bản lĩnh chính trị
Bài giảng Giáo dục học đại cương (THCS)
Bài giảng Giáo dục học đại cương cung cấp cho người học các kiến thức: Giáo dục học là một khoa học, giáo dục và sự phát triển nhân cách, mục đích, nguyên lý giáo dục và hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam, người giáo viên phổ thông,...
83 p cdsphanoi 31/01/2019 516 1
Từ khóa: Giáo dục học, Bài giảng Giáo dục học đại cương, Giáo dục học đại cương, Giáo dục học là một khoa học, Hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam, Người giáo viên phổ thông
Giáo dục học 2 là môn học cơ bản trong chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông, giúp sinh viên có được hệ thống tri thức, kĩ năng cần thiết để tiến hành tốt các hoạt động dạy học và giáo dục trong lĩnh vực nghề nghiệp của mình. Bài giảng được trình bày một cách hệ thống, ngắn gọn, rõ ràng các nội dung cơ bản về quá trình...
125 p cdsphanoi 31/01/2019 607 1
Từ khóa: Bài giảng Giáo dục học 2, Giáo dục học 2, Lí luận giáo dục, Nội dung giáo dục, Xây dựng nội dung giáo dục, Phương pháp giáo dục
Sáng kiến kinh nghiệm này được nghiên cứu nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ là phát triển khả năng nghe, hiểu ngôn ngữ, khả năng trình bày có lô gíc, có trình tự, chính xác và có hình ảnh nội dung.
18 p cdsphanoi 30/08/2018 988 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Biện pháp phát triển ngôn ngữ, Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, Giáo dục mầm non, Hoạt động làm quen văn học
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 3-4 tuổi tham gia hoạt động âm nhạc
Mục tiêu nghiên cứu nhằm triển khai thực hiện đổi mới giáo dục âm nhạc. Để giáo dục âm nhạc cho trẻ đạt chất lượng cao, đưa âm nhạc đi sâu vào lòng trẻ thơ thì việc gây hứng thú cho trẻ là vô cùng quan trọng góp phần tạo nên sự thành công của hoạt động giáo dục.
17 p cdsphanoi 30/08/2018 1071 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Tạo húng thú học tập cho trẻ, Giáo dục mầm non, Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non, Hoạt động âm nhạc dành cho trẻ, Phát triển thẩm mỹ cho trẻ
Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với trường tiểu học
Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với trường tiểu học nêu lên quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục tiểu học. Mời các bạn tham khảo.
52 p cdsphanoi 27/02/2018 519 1
Từ khóa: Đánh giá chất lượng giáo dục, Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục, Tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học, Kiểm định chất lượng giáo dục, Tiêu chuẩn tổ chức trường tiểu học, Tiêu chuẩn quản lý trường tiểu học
Bài giảng Giáo dục học khiếm thính: Bài 1 - GV. Nguyễn Thị Chung
Bài giảng Giáo dục học khiếm thính Bài 1 của GV. Nguyễn Thị Chung nêu lên đối tượng và nhiệm vụ cơ bản của bộ môn; các phương pháp nghiên cứu môn học; những luận điểm cơ bản về giáo dục trẻ khiếm thính. Mời các bạn tham khảo bài giảng để nắm bắt nội dung chi tiết.
17 p cdsphanoi 27/02/2018 570 1
Từ khóa: Giáo dục học khiếm thính, Bài giảng Giáo dục học khiếm thính, Đề cương Giáo dục học khiếm thính, Luận điểm giáo dục trẻ khiếm thính, Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính, Giáo dục chuyên biệt trẻ khiếm thính
Bài giảng Giáo dục học khiếm thính: Bài 2 - GV. Nguyễn Thị Chung
Mục tiêu của bài giảng Giáo dục học khiếm thính Bài 2 do GV. Nguyễn Thị Chung thực hiện nhằm giúp cho các bạn biết được cơ sở khoa học của các nguyên tắc, những điều kiện để hiện thực hóa nguyên tắc trong thực tế giáo dục trẻ, những dấu hiệu đảm bảo và vi phạm các nguyên tắc trong tình huống giáo dục.
20 p cdsphanoi 27/02/2018 513 1
Từ khóa: Giáo dục học khiếm thính, Bài giảng Giáo dục học khiếm thính, Nguyên tắc giáo dục học khiếm thính, Giáo dục học khiếm thính mầm non, Nguyên tắc giáo dục trẻ khiếm thính, Tình huống giáo dục trẻ khiếm thính
Bài giảng Giáo dục học khiếm thính: Bài 6 - GV. Nguyễn Thị Chung
Bài giảng Giáo dục học khiếm thính: Bài 6 - Hình thức tổ chức giáo dục cho trẻ khiếm thính nêu lên hình thức giáo dục cho trẻ khiếm thính đó là giờ học nhóm nhỏ và cá nhân; cấu trúc giờ học nhóm nhỏ và cá nhân. Bài giảng phục vụ cho các giáo viên dạy trẻ khiếm thính và những bạn quan tâm tới lĩnh vực này.
10 p cdsphanoi 27/02/2018 577 1
Từ khóa: Giáo dục trẻ khiếm thính, Bài giảng Giáo dục trẻ khiếm thính, Hình thức giáo dục trẻ khiếm thính, Giờ học nhóm nhỏ cho trẻ khiếm thính, Giờ học cá nhân cho trẻ khiếm thính, Giáo dục đặc biệt
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ngoại ngữ: Từ kinh nghiệm quốc tế đến thực tại Việt Nam
Bài báo tập trung thảo luận tình hình ứng dụng Công nghệ Thông tin (CNTT) vào quá trình dạy-học ngoại ngữ nói chung và cụ thể là tiếng Anh từ lí thuyết đến thực tiễn; từ mô hình thế giới đến thực trạng ứng dụng tại Việt Nam. Ở phần kinh nghiệm quốc tế, trên nền tảng giáo dục kĩ thuật số, bài báo phân tích các đường hướng phổ biến...
12 p cdsphanoi 26/01/2018 588 1
Từ khóa: Ứng dụng công nghệ thông tin, Công nghệ thông tin, Dạy học ngoại ngữ, Kinh nghiệm quốc tế, KInh nghiệm dạy học ngoại ngữ, Khoa học giáo dục, Nghiên cứu giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật