- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng chuyên đề Tâm lý giáo dục học đại học
Bài giảng với các mục tiêu bản chất và các quy luật hình thành, phát triển tâm lý người; đặc điểm tâm lý lứa tuổi sinh viên; kỹ năng rèn luyện những phẩm chất nhân cách của giảng viên đại học; thái độ tích cực đối với các tình huống xảy ra trong quá trình dạy học, giáo dục ở môi trường đại học, cao đẳng.
55 p cdsphanoi 26/05/2022 127 1
Từ khóa: Chuyên đề Tâm lý giáo dục, Tâm lý giáo dục học đại học, Tâm lý giáo dục, Đặc điểm tâm lý lứa tuổi sinh viên, Nhân cách của giảng viên đại học
Bài giảng Giáo dục học mầm non: Phần 1
Bài giảng Giáo dục học mầm non: Phần 1 cung cấp cho người học những kiến thức như: Những vấn đề lí luận chung của giáo dục học mầm non; Nhiệm vụ giáo dục trẻ em lứa tuổi mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo!
75 p cdsphanoi 29/03/2022 235 1
Từ khóa: Bài giảng Giáo dục học mầm non, Giáo dục học mầm non, Cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân, Nhiệm vụ của giáo dục học mầm non, Giáo dục thể chất, Giáo dục lao động cho trẻ em
Bài giảng Giáo dục học mầm non: Phần 2
Tiếp nội dung phần 1, Bài giảng Giáo dục học mầm non: Phần 2 cung cấp cho người học những kiến thức như: Những hình thức tổ chức đời sống và hoạt động cho trẻ em ở trường mầm non; Phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong giáo dục trẻ em lứa tuổi mầm non; Chuẩn bị cho trẻ em lứa tuổi mẫu giáo vào trường phổ thông.
82 p cdsphanoi 29/03/2022 204 1
Từ khóa: Bài giảng Giáo dục học mầm non, Giáo dục học mầm non, Phương thức giáo dục trẻ trong gia đình, Quá trình dạy học ở mầm non, Nguyên tắc tổ chức chế độ sinh hoạt cho trẻ em
Bài giảng Đánh giá trong giáo dục mầm non
Bài giảng Đánh giá trong giáo dục mầm non cung cấp cho người học những kiến thức như: Một số vấn đề chung về đánh giá trong giáo dục mầm non; Đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục; Đánh giá chương trình giáo dục mầm non; Đánh giá hoạt động nghề nghiệp giáo viên mầm non;...Mời các bạn cùng tham khảo!
105 p cdsphanoi 29/03/2022 209 1
Từ khóa: Đánh giá trong giáo dục mầm non, Bài giảng Đánh giá trong giáo dục mầm non, Giáo dục mầm non, Sư phạm Tự nhiên, Đánh giá sự phát triển của trẻ, Đánh giá chương trình giáo dục mầm non
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN14: Tổ chức các hoạt động phát triển ngôn ngữ/tăng cường tiếng Việt cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm đề cập đến việc tăng cường tiếng việt cho trẻ dân tộc thiểu số là vấn đề đáng để tất cả chúng ta quan tâm, việc làm này sẽ góp phần vào việc hình thành và phát...
15 p cdsphanoi 31/01/2022 445 1
Từ khóa: Bồi dưỡng Giáo viên mầm non, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên, Bài thu hoạch BDTX Module GVMN14, Hoạt động phát triển ngôn ngữ, Giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN6: Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm nêu rõ người giáo viên cần nắm được hứng thú, nhu cầu, trình độ, khả năng của từng trẻ trong lớp, trên cơ sở đó lựa chọn được nội dung, phương pháp phù hợp với từng nhóm, từng cá nhân trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu...
8 p cdsphanoi 31/01/2022 262 1
Từ khóa: Bồi dưỡng Giáo viên mầm non, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên, Bài thu hoạch BDTX Module GVMN6, Giáo dục mầm non, Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN16: Tổ chức các hoạt động phát triển ngôn ngữ/tăng cường tiếng Việt cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm nhằm cái đẹp và đưa cái đẹp vào trong đời sống một cách sáng tạo, là một nhiệm vụ rất quan trọng của giáo dục nhân cách phát triển toàn diện. Mời các bạn cùng tham...
20 p cdsphanoi 31/01/2022 391 1
Từ khóa: Bồi dưỡng Giáo viên mầm non, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên, Bài thu hoạch BDTX Module GVMN16, Hoạt động phát triển ngôn ngữ, Giáo dục thẩm mĩ cho trẻ
Bài giảng Nhập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục - Trường ĐH Giáo dục
Bài giảng Nhập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục gồm các nội dung chính sau: Khái quát về chất lượng và chất lượng trong giáo dục; Những vấn đề cơ bản về đo lường và đánh giá trong giáo dục; Các loại hình đánh giá chất lượng giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo!
85 p cdsphanoi 27/12/2021 154 1
Từ khóa: Bài giảng Nhập môn đo lường, Quản trị chất lượng, Đánh giá trong giáo dục, Các loại hình thức đánh giá, Đánh giá cơ sở giáo dục, Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo
Trên cơ sở đánh giá thực trạng hoạt động này tại khoa Giáo dục Tiểu học, bài viết đề xuất một số biện pháp cụ thể góp phần nâng cao nhận thức và chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học cho sinh viên của khoa nói riêng, toàn trường nói chung.
8 p cdsphanoi 28/02/2021 196 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Nghiên cứu khoa học, Giáo dục Tiểu học, Bồi dưỡng năng lực NCKH, Đổi mới phương pháp giảng dạy
Bài viết "Vận dụng quan điểm quản lý chất lượng tổng thể vào quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên Đại học Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay" phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục đạo đức cho sinh viên, vận dụng quan điểm tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể trong giáo dục, chúng tôi trình bày một số vấn đề trong việc...
8 p cdsphanoi 30/11/2020 224 1
Từ khóa: Giáo dục đạo đức cho sinh viên, Quá trình giáo dục đạo đức sinh viên, Chất lượng quản lý giáo dục sinh viên, Chất lượng tổng thể trong giáo dục, Công tác quản lý giáo dục, Đại học Đà Nẵng
Bài giảng Giáo dục kỹ năng sống - TS. Trần Văn Tính
Mục tiêu của giáo dục phổ thông: giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo, hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân;...Và bài giảng sẽ giúp chúng ta nắm chi tiết hơn về...
42 p cdsphanoi 31/10/2020 389 1
Từ khóa: Bài giảng Giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục kỹ năng sống, Kỹ năng sống, Kĩ năng lắng nghe, Kĩ năng thuyết trình, Kĩ năng giải quyết vấn đề
Trẻ khuyết tật nói chung và trẻ khuyết tật trí tuệ (KTTT) nói riêng gặp rất nhiều khó khăn trong cuộc sống, nhất là kĩ năng tự phục vụ (TPV). Để tìm hiểu về thực trạng giáo dục kĩ năng TPV cho trẻ khuyết tật trí tuệ, đề tài đã tiến hành nghiên cứu khảo sát 30 giáo viên đang chăm sóc-giáo dục trẻ tại cơ sở giáo dục hòa nhập Ước Mơ Xanh,...
9 p cdsphanoi 31/10/2020 374 1
Từ khóa: Trẻ khuyết tật, Khuyết tật trí tuệ, Kĩ năng tự phục vụ, Giáo dục kĩ năng tự phục vụ, Giáo dục hòa nhập
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật