- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong thiết kế bài học lịch sử lớp 4, 5
Hiện nay, cũng như học sinh bậc học khác trong hệ thống giáo dục phổ thông, học sinh tiểu học đang quay lưng lại với bài học Lịch sử. Một trong những nguyên nhân của thực trạng này là do giáo viên tiểu học thiếu các phương pháp dạy học hiệu quả nhằm giúp học sinh yêu lịch sử. Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong thiết kế bài học lịch sử sẽ...
8 p cdsphanoi 29/09/2020 363 0
Từ khóa: Thiết kế bài học kiến tạo, Thiết kế bài học lịch sử, Phương pháp dạy học hiệu quả, Phát huy vai trò của học sinh, Tạo hứng thú cho học tập bộ môn
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đưa ra các biện pháp dạy học lịch sử nhằm tăng cường sự hứng thú của học sinh trong giờ học lịch sử. Đồng thời qua đề tài sẽ giúp chúng ta xác định được những nội dung văn thơ nào có thể và cần sử dụng trong dạy học lịch sử Việt Nam. Mời các bạn tham khảo!
22 p cdsphanoi 30/10/2019 523 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sử dụng thơ – văn, Sự hứng thú cho học sinh, Giờ học Lịch sử Việt Nam lớp 11, Phương pháp giải dạy môn Lịch sử Việt Nam
Mục đích nghiên cứu của sáng kiến là: Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở Tiểu học theo phương hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh, tăng cường hoạt động cá thể phối hợp với học tập giao lưu. Hình thành và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, góp phần gây hứng thú học tập môn...
32 p cdsphanoi 31/10/2018 473 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Trò chơi Toán học, Nâng cao sự hứng thú cho học sinh, Dạy học Toán lớp 3, Phương pháp dạy toán lớp 3, Toán lớp 3
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật