- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non: Phần 1
Cuốn sách Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non được biên soạn nhằm giúp sinh viên ngành Sư phạm thuộc các bậc Đào tạo Cao đẳng, Đại học và sau Đại học tìm hiểu về việc đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non và các phương pháp đánh giá trẻ trong giáo dục mầm non. Sách được chia thành 2 phần, mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1...
80 p cdsphanoi 27/12/2022 74 2
Từ khóa: Đánh giá sự phát triển của trẻ, Trẻ mầm non, Giáo dục mầm non, Theo dõi trẻ mầm non, Đánh giá trẻ mầm non, Phát triển tâm lý trẻ mầm non, Bộ chuẩn phát triển trẻ 4 tuổi
Giáo trình Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non: Phần 1
Phần 1 cuốn giáo trình Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non trình bày các nội dung: Phương pháp phát triển ngôn ngữ là một khoa học, vai trò của ngôn ngữ đối với sự phát triển tâm lý của trẻ; đặc điểm phát triển ngôn ngữ của trẻ mầm non,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
68 p cdsphanoi 27/06/2022 320 2
Từ khóa: Phương pháp phát triển ngôn ngữ, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, Giáo dục mầm non, Sự phát triển tâm lý trẻ, Chương trình phát triển ngôn ngữ
Nội dung bài giảng nhằm cung cấp một số kiến thức về đối tượng, nội dung, phương pháp, biện pháp, kĩ năng tổ chức hoạt động giáo dục dinh dưỡng cho sinh viên mầm non có thêm tài liệu để tham khảo trong quá trình thực hiện nội dung giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non. Mặt khác, bài giảng cung cấp những kiến thức về dinh dưỡng phù hợp với...
46 p cdsphanoi 31/10/2020 339 2
Từ khóa: Bài giảng Giáo dục dinh dưỡng, Giáo dục dinh dưỡng, Giáo dục dinh dưỡng hợp lý theo lứa tuổi, Dinh dưỡng của trẻ dưới 1 tuổi, Đại cương về giáo dục dinh dưỡng, Thực đơn cho trẻ ở trường mầm non
Module Mầm non 40: Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non - Nguyễn Thị Sinh Thảo
Module Mầm non 40: Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non giúp người đọc hiểu rõ hơn ý nghĩa, vai trò và mục tiêu của việc phối hợp giáo dục giữa nhà trường với gia đình trong việc giáo dục trẻ trên cơ sở hiểu rõ các nội dung cần thiết phải phối hợp với gia đình để dạy trẻ một cách thống nhất, từ đó có hình thức và phương...
52 p cdsphanoi 22/09/2016 8523 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 40, Phối hợp với gia đình, Giáo dục trẻ mầm non, Tổ chức phối hợp, Gia đình và nhà trường
Module Mầm non 41: Phối hợp nhà trường với cộng đồng, các tổ chức xã hội để giáo dục trẻ mầm non giúp người đọc hiểu rõ hơn ý nghĩa, vai trò và mục tiêu của việc phối hợp giáo dục giữa nhà trường với cộng đồng và các tổ chức xã hội, trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch, nội dung, biện pháp và hình thức phù hợp để thực hiện tốt...
42 p cdsphanoi 22/09/2016 659 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 41, Phối hợp nhà trường với cộng đồng, Các tổ chức xã hội, Giáo dục trẻ mầm non, Tổ chức phối hợp
Sự phát triển tâm lý của trẻ em có thể diễn ra không bình thường, bị rối loạn. Nếu phát hiện được và biết cách xử lý ban đầu những rối nhiễu này sẽ rất có lợi cho trẻ. Khảo sát giáo viên ở một số trường mẫu giáo thuộc một số tỉnh thành phía Bắc cho thấy trẻ từ 3-6 tuổi đã mắc về nhiều loại rối nhiễu tâm lý, trong đó tỷ lệ...
10 p cdsphanoi 27/06/2016 453 1
Từ khóa: Rối nhiễu tâm lý, Rối nhiễu tâm lý ở trẻ, Cách xử lý của giáo viên, Cách xử lý giáo viên mầm non, Các rối nhiễu của trẻ, Phát triển tâm lý trẻ
Giáo trình đào tạo từ xa Tâm lý học mầm non: Phần 1
Phần 1 Giáo trình đào tạo từ xa Tâm lý học mầm non trình bày những vấn đề chung của tâm lý học lứa tuổi mầm non, đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ từ 0-3 tuổi. Tham khảo nội dung giáo trình để nắm bắt nội dung chi tiết.
65 p cdsphanoi 27/01/2016 592 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Tâm lý học mầm non, Tâm lý học lứa tuổi mầm non, Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ, Trẻ mầm non, Tâm lý trẻ dưới 3 tuổi
Bài giảng Phương pháp giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non khiếm thị
Bài giảng Phương pháp giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non khiếm thị nêu lên các hình thức giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non khiếm thị; các bước tiến hành dạy hát và các phương pháp, biện pháp tiến hành; các giai đoạn tổ chức hoạt động giáo dục tích hợp theo chủ đề ở trường mầm non;... Mời các bạn tham khảo.
60 p cdsphanoi 27/01/2016 1022 1
Từ khóa: Giáo dục âm nhạc trẻ khiếm thị, Bài giảng Giáo dục âm nhạc, Giáo dục âm nhạc trẻ mầm non, Phương pháp dạy hát trẻ khiếm thị, Tiến hành dạy hát cho trẻ khiếm thị, Giáo dục tích hợp theo chủ đề
Chương 3 của giáo trình Giáo dục học mầm non trình bày đến người học một số nội dung liên quan đến hình thái tổ chức đời sống và hoạt động cho trẻ em lứa tuổi nhà trẻ như: Tổ chức chế độ sinh hoạt cho trẻ em lứa tuổi nhà trẻ, tổ chức hoạt động giao tiếp cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ, tổ chức hoạt động với đồ vật cho trẻ ấu nhi...
68 p cdsphanoi 02/10/2015 1015 1
Từ khóa: Giáo dục học, Giáo dục học mầm non, Hình thái tổ chức đời sống trẻ em, Tổ chức chế độ sinh hoạt, Tổ chức hoạt động giao tiếp, Tổ chức hoạt động
Phần 2 của cuốn sách đề cập tới vấn đề tiếp nhận văn học của trễ mẫu giáo. Trong phần này trình bày một số nội dung như: Khái niệm mới vể sự tiếp xúc với tác phẩm văn học, các phương pháp cơ bản cho trẻ tiếp xúc với tác phẩm văn học ở trường mầm non, trao đổi với trẻ trong quá trình tiếp xúc với tác phẩm văn học, phương pháp dạy...
89 p cdsphanoi 16/09/2015 352 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Dạy văn cho trẻ, Tiếp nhận văn học của trễ mẫu giáo, Tác phẩm văn học, Trao đổi với trẻ, Phương pháp dạy thơ cho trẻ
Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ em mầm non trong quá trình hướng dẫn trẻ làm quen với môi trường xung quanh do Trần Thị Kim Cúc thực hiện nhằm tìm ra biện pháp hữu hiệu nhất, phù hợp nhất để giáo dục dinh dưỡng cho trẻ mầm non. Mời các bạn tham khảo tài liệu để hiểu rõ hơn về điều này.
33 p cdsphanoi 17/08/2015 641 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non, Sáng kiến kinh nghiệm, Giáo dục dinh dưỡng trẻ mầm non, Hướng dẫn trẻ làm quen môi trường, Phương pháp dạy mầm non, Đề tài sáng kiến dạy mầm non
Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm phát triển vốn từ cho trẻ lứa tuổi 24 – 36 tháng tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm phát triển vốn từ cho trẻ lứa tuổi 24 – 36 tháng tuổi nhằm đưa ra các biện pháp để phát triển vốn từ cho trẻ từ 24 - 36 tháng tuổi như phát triển vốn từ cho trẻ thông qua hoạt động học; phát triển vốn từ cho trẻ thông qua chơi; qua giờ đón- trả trẻ; thông qua các hoạt động khác; kết hợp với phụ huynh...
23 p cdsphanoi 17/08/2015 1354 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non, Sáng kiến kinh nghiệm, Phát triển vốn từ cho trẻ 24 - 36 tháng, Cách phát triển vốn từ cho trẻ, Phát triển vốn từ thông qua chơi, Phát triển vốn từ thông qua học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
12 11265
10 8109
Tổng hợp tài liệu Toán học hay
11 9351
Giáo trình ngành Công tác xã hội
19 13327