» Từ khóa: Trường học

Nội dung của bài giảng giới thiệu chung về các thông số đánh giá chất lượng nước, tổng quan các phương pháp xử lý nước thải, cơ sở các phương pháp vật lý (cơ học) – physical treatment, phương pháp hóa lý, cơ sở phương pháp hóa học – chemical processes, xử lý bằng phương pháp sinh học – và biological processes.

 44 p cdsphanoi 30/06/2018 588 1 Download

Từ khóa: Bài giảng Công nghệ môi trường, Xử lý nước thải, Các phương pháp vật lý, Phương pháp hóa lý, Phương pháp hóa học, Phương pháp sinh học

Bài giảng Phương pháp tiếp cận khoa học (dành cho sinh viên ngành quản lý đất đai và khoa học môi trường) - PGS.TS Nguyễn Ngọc Nông tập trung trình bày các vấn đề cơ bản về khoa học và phân loại khoa học; đại cương nghiên cứu khoa học; phương pháp tiếp cận và lựa chọn vấn đề nghiên cứu;...

 10 p cdsphanoi 30/06/2018 480 1 Download

Từ khóa: Bài giảng Phương pháp tiếp cận khoa học, Phương pháp tiếp cận khoa học, Khoa học môi trường, Phân loại khoa học, Nghiên cứu khoa học, Phương pháp tiếp cận

Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với trường tiểu học nêu lên quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục tiểu học. Mời các bạn tham khảo.

 52 p cdsphanoi 27/02/2018 430 1 Download

Từ khóa: Đánh giá chất lượng giáo dục, Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục, Tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học, Kiểm định chất lượng giáo dục, Tiêu chuẩn tổ chức trường tiểu học, Tiêu chuẩn quản lý trường tiểu học

Bài báo này trình bày hai hình thái của tính toán đại số (hình thái hình thức và hình thái hoạt động) và sự xuất hiện của chúng trong chương trình, sách giáo khoa toán phổ thông. Sau đó, bài báo đi vào phân tích vai trò, ý nghĩa của tính toán đại số trong việc nghiên cứu các vấn đề về hàm số trong thể chế dạy học toán ở trường phổ thông.

 9 p cdsphanoi 27/02/2018 477 1 Download

Từ khóa: Tính toán đại số, Dạy học hàm số, Trường phổ thông, Sách giáo khoa toán phổ thông, Thể chế dạy học toán, Phương pháp dạy học, Tính toán đại số

Để việc dạy – học văn bản tự sự (VBTS) trong trường phổ thông hướng đến sự hình thành và phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh (HS), trước tiên phải xác định được cấu trúc của năng lực đọc hiểu VBTS. Với quan niệm tiếp cận vấn đề như vậy, bài viết tập trung nhận diện năng lực đọc hiểu VBTS, phân tích cấu trúc của năng lực...

 13 p cdsphanoi 27/02/2018 512 1 Download

Từ khóa: Học văn bản tự sự, Dạy văn bản tự sự, Trường phổ thông, Năng lực đọc hiểu văn bản tự sự, Mô hình phát triển năng lực, Kỹ năng dạy học

Bài viết trình bày một nghiên cứu về “hành trang” mà sinh viên sư phạm nhận được trong quá trình đào tạo tại trường đại học sư phạm để chuẩn bị cho việc dạy học nội dung biểu đồ tổ chức - một tri thức mới xuất hiện trong chương trình trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo.

 8 p cdsphanoi 27/02/2018 417 1 Download

Từ khóa: Đào tạo giáo viên dạy học, Biểu đồ tổ chức, Trường sư phạm, Xã hội thông tin, Chương trình trung học phổ thông, Trung học phổ thông

Sau khi phân tích rõ bối cảnh, làm rõ những nội dung cần đảm bảo chất lượng trong một trường đại học, các tác giả đưa ra mô hình đảm bảo chất lượng trường đại học địa phương tích hợp giữa đảm bảo chất lượng bên trong và đảm bảo chất lượng bên ngoài và giải trình các nội dung của các hoạt động đảm bảo chất lượng này.

 10 p cdsphanoi 26/01/2018 409 1 Download

Từ khóa: Đại học địa phương, Đảm bảo chất lượng, Mô hình đảm bảo chất lượng, Trường đại học địa phương, Đảm bảo chất lượng bên ngoài, Đảm bảo chất lượng bên trong

Xếp hạng đại học là một xu thế không tránh khỏi khi giáo dục đại học Việt Nam tham gia hội nhập khu vực và thế giới. Hiện nay có rất nhiều bảng xếp hạng đại học, việc lựa chọn bảng xếp hạng đại học phù hợp với sứ mạng, mục tiêu, điều kiện hoạt động của trường đại học là rất cần thiết. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung...

 8 p cdsphanoi 26/01/2018 343 1 Download

Từ khóa: Bảng xếp hạng QS, Trường đại học, Xếp hạng đại học, Giáo dục đại học Việt Nam, Bảng xếp hạng đại học, Xếp hạng đại học vùng, Xếp hạng đại học toàn cầu

Chương này cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về năng lượng và sử dụng năng lượng. Nội dung trình bày trong chương này gồm có: Giới thiệu chung, ảnh hưởng của việc đốt cháy nhiên liệu hóa thạch, các biện pháp làm giảm ảnh hưởng của việc đốt nhiên liệu hóa thạch, các biện pháp xử lý CO₂, tăng hiệu suất sử dụng nhiên...

 57 p cdsphanoi 24/07/2017 374 1 Download

Từ khóa: Khoa học môi trường, Bài giảng Khoa học môi trường, Tài nguyên thiên nhiên, Tài nguyên năng lượng, Sử dụng năng lượng, Nhiên liệu hóa thạch

Bài giảng Kinh tế học đại cương: Chương 2 trình bày những kiến thức về cung - cầu và thị trường hàng hóa như: Cung hàng hóa, cầu hàng hóa, cân bằng thị trường hàng hóa, sự thay đổi của cung và cầu hàng hóa. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt các nội dung chi tiết.

 21 p cdsphanoi 24/07/2017 437 1 Download

Từ khóa: Kinh tế học đại cương, Kinh tế học, Bài giảng Kinh tế học đại cương, Cung hàng hóa, Cầu hàng hóa, Cân bằng thị trường hàng hóa

Nhằm đạt được thứ hạng cao trong bảng xếp hạng QS Asia, cũng như những bảng xếp hạng đại học quốc tế khác, con đường tất yếu mà là các trường đại học Việt Nam cần thực hiện là phải tự nâng cao chất lượng đào tạo của mình, phải đạt chuẩn chất lượng giáo dục đại học trong khu vực và thế giới. Mời các bạn cùng tìm hiểu vấn...

 11 p cdsphanoi 23/06/2017 373 1 Download

Từ khóa: Xếp hạng đại học quốc tế, Đại học quốc tế, Trường đại học Việt Nam, Chất lượng đào tạo, Xếp hạng đại học quốc tế, Bảng xếp hạng đại học QS Asia

Dựa trên 7 tiêu chí này và các đặc trưng FDS của Hà Nội, 6 trường THCS thực hiện mô hình FDS đã được đánh giá để xác định hiệu quả và tính đặc trưng của mô hình, từ đó đưa ra các đề xuất giúp các trường THCS ở Hà Nội nâng cao hiệu quả thực hiện FDS. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 11 p cdsphanoi 23/06/2017 382 1 Download

Từ khóa: Mô hình dạy học cả ngày, Mô hình dạy học, Trường trung học cơ sở, Điều kiện dạy học, Tiêu chí trường học hiệu quả, Phát triển năng lực, Đặc trưng Hà Nội