- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Ngữ Văn
Bài giảng Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Ngữ Văn gồm có 5 chương, cung cấp cho người học những kiến thức như: Kỹ năng phân tích chương trình môn Ngữ văn ở trường THPT; Kỹ năng thiết kế bài dạy học môn Ngữ văn THPT; Kỹ năng đặt câu hỏi, ra bài tập môn Ngữ văn; Rèn luyện kỹ năng kiểm tra, đánh giá trong dạy học Ngữ văn ở trường THPT;...Mời...
85 p cdsphanoi 27/09/2021 364 4
Từ khóa: Bài giảng Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Ngữ Văn, Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Ngữ Văn, Sư phạm Ngữ văn, Quy trình biên soạn đề kiểm tra, Kỹ năng thiết kế bài dạy học môn Ngữ văn, Kỹ năng phân tích chương trình môn Ngữ văn THPT
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học Văn
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học Văn cung cấp cho người học những kiến thức như: Bản chất và cấu trúc của quá trình dạy học Văn ở nhà trường trung học phổ thông; Hệ thống nguyên tắc và phương pháp dạy học Văn; Tiến trình tổ chức dạy học Văn;... Mời các bạn cùng tham khảo!
60 p cdsphanoi 27/09/2021 340 4
Từ khóa: Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học Văn, Phương pháp dạy học Văn, Sư phạm Xã hội, Phương pháp giảng dạy, Phương pháp dạy học, Nghệ thuật ngôn từ, Hệ thống nguyên tắc dạy học văn
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học Tiếng Việt
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học Tiếng Việt gồm có 4 chương và sau khi học xong người học có thể hiểu về: Phương pháp dạy học tiếng Việt là một khoa học, Phân môn tiếng Việt trong nhà trường phổ thông, Các nguyên tắc và phương pháp dạy học tiếng Việt, Phương pháp dạy học các hợp phần cụ thể.
34 p cdsphanoi 16/04/2021 375 4
Từ khóa: Lý luận và phương pháp dạy học Tiếng Việt, Sư phạm Ngữ văn, Dạy học Tiếng Việt, Sư phạm Xã hội, Phương pháp dạy học Tiếng Việt
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học làm văn
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học làm văn gồm có 4 chương và sau khi học xong người học có thể hiểu về: Một số vấn đề chung về Làm văn trong chương trinh Ngữ văn THPT, Những cơ sở của việc dạy học Làm văn, Những nguyên tắc và phương pháp dạy học Làm văn, Phương pháp dạy học những kiểu bài cụ thể.
25 p cdsphanoi 16/04/2021 378 4
Từ khóa: Lý luận và phương pháp dạy học làm văn, Sư phạm Ngữ văn, Dạy học làm văn, Sư phạm Xã hội, Phương pháp dạy học Làm văn
Tiếp theo bài giảng Tiếng Việt 1, bài giảng Tiếng Việt 2 được biên soạn để phục vụ cho việc dạy học học phần Tiếng Việt 2, trong tổng thể chung của chương trình Tiếng Việt-Văn học-Phương pháp dạy học tiếng Việt đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng Sư phạm.
89 p cdsphanoi 30/09/2019 548 4
Từ khóa: Bài giảng tiếng Việt 2, tiếng Việt 2, Phương pháp dạy học tiếng Việt, Ngữ pháp tiếng Việt, Phong cách học
Bài giảng Lý luận dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học - ĐH Phạm Văn Đồng
Bài giảng Lý luận dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản làm cơ sở cho việc rèn kĩ năng nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung, phương pháp dạy học trong giai đoạn thực hiện sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước hiện nay.
80 p cdsphanoi 24/04/2019 593 4
Từ khóa: Bài giảng Lý luận dạy học, Kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học, Giáo dục ở tiểu học, Quá trình dạy học, Nguyên tắc dạy học, Phương pháp dạy học
Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt và tập làm văn
Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt và tập làm văn được biên soạn nhằm mục đích phục vụ cho việc giảng dạy. Nội dung bài giảng gồm: Những vấn đề chung của phương pháp dạy học tiếng việt ở trường THCS, phương pháp dạy học từ ngữ, phương pháp dạy học ngữ pháp, vị trí và nhiệm vụ của môn tập làm văn,...
38 p cdsphanoi 31/01/2019 580 4
Từ khóa: Phương pháp dạy học tiếng Việt và tập làm văn, Phương pháp dạy học tiếng Việt, Dạy học tiếng Việt, Sư phạm Ngữ văn, Phương pháp dạy học tập làm văn
Đề tài nghiên cứu: “Áp dụng một phần của phương pháp Bàn tay nặn bột vào dạy các bài về cây cối và con vật môn Tự nhiên và xã hội lớp 1” nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực chủ động học tập của học sinh giúp các em yêu thích môn học và học tập tiến bộ hơn, tạo cơ sở vũng chắc cho các em tiếp...
39 p cdsphanoi 31/10/2018 608 4
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy, Cây cối và con vật, Tự nhiên và xã hội lớp 1, Phương pháp dạy học, Phương pháp tích cực chủ động học tập
Bài giảng Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 2
Bài giảng Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 2 gồm có 4 chương được trình bày như sau: Giải toán và ý nghĩa của thực hành giải toán ở tiểu học, thực hành giải các dạng toán điển hình, một số phương pháp thường dùng trong giải toán ở tiểu học, đánh giá kết quả học tập toán ở tiểu học.
74 p cdsphanoi 20/07/2018 592 4
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp dạy học Toán, Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 2, Dạy học Toán ở tiểu học 2, Thực hành giải toán tiểu học, Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng
Bài giảng Dạy học theo định hướng năng lực
Bài giảng Dạy học theo định hướng năng lực bao gồm những nội dung về các bước tiến hành xác định năng lực Tin học; phương pháp và hình thức tổ chức dạy học theo định hướng năng lực. Mời các bạn tham khảo bài giảng để bổ sung thêm kiến thức về lĩnh vực này.
21 p cdsphanoi 27/01/2016 521 3
Từ khóa: Dạy học theo định hướng năng lực, Bài giảng Dạy học theo năng lực, Dạy học Tin học, Tổ chức dạy học, Phương pháp tổ chức dạy học, Tổ chức dạy học theo tình huống
Bài giảng Phát triển chương trình giáo dục - ĐH Quốc gia Hà Nội
Bài giảng Phát triển chương trình giáo dục nhằm giúp học viên hiểu các khái niệm cơ bản về chương trình giáo dục, phân biệt được các khái niệm về chương trình giáo dục, chương trình môn học, chương trình giảng dạy, thu nhận được kiến thức cốt lõi về khoa học phát triển chương trình giáo dục (xây dựng, thực thi và đánh giá chương trình).
124 p cdsphanoi 16/09/2015 670 3
Từ khóa: Công nghệ dạy học, Phát triển chương trình giáo dục, Chương trình giáo dục, Quản lý giáo dục, Bài giảng quản lý giáo dục, Nghiên cứu giáo dục
Đề tài nghiên cứu nội dung: “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh qua tác phẩm: “Một người Hà Nội” của Nguyễn Khải - Ngữ Văn lớp 12 - THPT để góp phần giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.
29 p cdsphanoi 16/09/2015 765 3
Từ khóa: Một người Hà Nội, Giáo dục nếp sống văn minh cho học sinh, Đổi mới phương pháp dạy học, Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn, Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12, Sáng kiến kinh nghiệm
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật