- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Ngữ Văn
Bài giảng Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Ngữ Văn gồm có 5 chương, cung cấp cho người học những kiến thức như: Kỹ năng phân tích chương trình môn Ngữ văn ở trường THPT; Kỹ năng thiết kế bài dạy học môn Ngữ văn THPT; Kỹ năng đặt câu hỏi, ra bài tập môn Ngữ văn; Rèn luyện kỹ năng kiểm tra, đánh giá trong dạy học Ngữ văn ở trường THPT;...Mời...
85 p cdsphanoi 27/09/2021 297 3
Từ khóa: Bài giảng Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Ngữ Văn, Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Ngữ Văn, Sư phạm Ngữ văn, Quy trình biên soạn đề kiểm tra, Kỹ năng thiết kế bài dạy học môn Ngữ văn, Kỹ năng phân tích chương trình môn Ngữ văn THPT
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao kỹ năng viết cho học sinh thông qua các hoạt động pre - writing
Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu: Đề tài này được thực hiện với mục đích nhằm nâng cao kỹ năng viết cho học sinh khối 12, từ đó góp phần giúp các em có thêm tự tin và đạt được điểm cao trong kỳ thi THPT quốc gia. Nhiệm vụ nghiên cứu là áp dụng một số hoạt động pre -writing và khảo sát xem những hoạt động này có giúp học sinh phát triển...
21 p cdsphanoi 30/10/2019 382 2
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Kỹ năng viết cho học sinh, Hoạt động pre - writing, Kỹ năng viết, Phương pháp giảng dạy kỹ năng viết
Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp giáo viên dần khắc phục những khó khăn để tiến hành dạy nghe môn tiếng Anh có hiệu quả hơn, học sinh tích cực hơn, chủ động hơn khi tiếp thu, lĩnh hội kiến thức của bài học. Mời các bạn tham khảo!
21 p cdsphanoi 30/10/2019 469 2
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Nâng cao hiệu quả giảng dạy kỹ năng nghe, Kỹ năng nghe môn tiếng anh, Học sinh trung học, Phương pháp dạy môn tiếng anh
Đề cương bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành và kỹ năng dạy học
Đề cương bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành và kỹ năng dạy học cung cấp cho người học các kiến thức: Giới thiệu khái quát những vấn đề cơ bản về đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu và đặc điểm nội dung các môn học kỹ thuật, quy trình dạy học một số nội dung điển hành, phương tiện vào dạy học các nội dung thuộc...
131 p cdsphanoi 30/09/2019 434 2
Từ khóa: Phương pháp dạy học chuyên ngành, Kỹ năng dạy học, Thiết kế dạy học kỹ thuật, Thực hiện dạy học kỹ thuật, Kỹ năng dạu nghề
Bài giảng Đại cương và phương pháp dạy học Sinh học THCS
Bài giảng Đại cương và phương pháp dạy học Sinh học THCS gồm có 2 phần. Phần 1 gồm có 9 chương, phần 2 gồm có 4 chương với mục tiêu giúp các bạn nắm được nguyên tắc, phương pháp, các hình thức tổ chức dạy học và nâng cao tính tích cực hoạt động học tập của học sinh qua các phân môn Sinh học.
109 p cdsphanoi 24/04/2019 499 3
Từ khóa: Đại cương dạy học Sinh học THCS, Phương pháp dạy học Sinh học THCS, Kỹ năng dạy học Sinh học, Dạy và học phương pháp qua môn Sinh, Cơ sở vật chất dùng trong dạy học Sinh học
Để việc dạy – học văn bản tự sự (VBTS) trong trường phổ thông hướng đến sự hình thành và phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh (HS), trước tiên phải xác định được cấu trúc của năng lực đọc hiểu VBTS. Với quan niệm tiếp cận vấn đề như vậy, bài viết tập trung nhận diện năng lực đọc hiểu VBTS, phân tích cấu trúc của năng lực...
13 p cdsphanoi 27/02/2018 518 1
Từ khóa: Học văn bản tự sự, Dạy văn bản tự sự, Trường phổ thông, Năng lực đọc hiểu văn bản tự sự, Mô hình phát triển năng lực, Kỹ năng dạy học
Bài giảng Giảng dạy Sinh học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” - TS. Ngô Văn Hưng
Bài giảng Giảng dạy Sinh học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” được biên soạn nhằm giúp cho các bạn biết được những đặc trưng của phương pháp “Bàn tay nặn bột” (BTNB) trong dạy học Sinh học; điểm giống nhau và những điểm khác biệt giữa phương pháp BTNB và một số phương pháp dạy học tích cực khác; kỹ năng tổ chức tiến trình dạy...
49 p cdsphanoi 27/01/2016 664 5
Từ khóa: Bài giảng Giảng dạy Sinh học, Phương pháp Bàn tay nặn bột, Dạy học tích cực, Kỹ năng dạy học tích cực, Đặc điểm phương pháp Bàn tay nặn bột, Phương pháp dạy học Sinh học
Bài giảng về Dạy học dựa trên giải quyết vấn đề
Bài giảng Dạy học dựa trên giải quyết vấn đề giới thiệu tới các bạn những nội dung về giá trị của dạy học dựa trên giải quyết vấn đề; sự khác nhau giữa dạy học dựa trên giải quyết vấn đề và dạy học nêu vấn đề; đặc điểm dạy học dựa trên giải quyết vấn đề; kỹ năng dạy học dựa trên giải quyết vấn đề và một số nội...
32 p cdsphanoi 27/01/2016 527 2
Từ khóa: Dạy học dựa trên giải quyết vấn đề, Bài giảng Dạy học giải quyết vấn đề, Đặc điểm dạy học giải quyết vấn đề, Kỹ năng dạy học giải quyết vấn đề, Dạy học nêu vấn đề, Xác định vấn đề trong dạy học
Bài giảng Chuyên đề: Rèn kỹ năng “ước lượng thương” trong thực hiện phép chia cho HS tiểu học
Trong dạy học Toán ở tiểu học việc thực hiện phép tính “chia cho số có nhiều chữ số” là vấn đề mà nhiều học sinh gặp khó khăn nhất. Điểm mấu chốt của phép tính này là việc ước lượng các chữ số của thương. Và để hiểu rõ hơn về vấn đề này mời các bạn tham khảo bài giảng Chuyên đề: Rèn kỹ năng “ước lượng thương” trong...
28 p cdsphanoi 27/01/2016 524 4
Từ khóa: Kỹ năng ước lượng thương, Phép chia tiểu học, Bài giảng Kỹ năng ước lượng thương, Giáo dục tiểu học, Dạy Toán ở tiểu học, Phép chia số có nhiều chữ số
Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học ở vùng sâu, vùng đặc biệt khó khăn bao gồm những nội dung về thực trạng công tác “giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở trường Tiểu học Hòa Mỹ 2"; các biện pháp thực hiện. Mời các bạn tham khảo.
11 p cdsphanoi 17/08/2015 579 5
Từ khóa: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, Kỹ năng sống học sinh Tiểu học, Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học, Dạy trẻ kỹ năng sống, Thực trạng giáo dục kỹ năng sống, Biện pháp giáo dục kỹ năng sống
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật