- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Phương pháp tổ chức và hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non: Phần 1
Cuốn sách "Phương pháp tổ chức và hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non" Phần 1 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: đặc điểm sự hình thành và phát triển hoạt động tạo hình của trẻ em; vai trò của hoạt động tạo hình trong việc giáo dục toàn diện cho trẻ em; mục đích, nhiệm vụ và nội dung cơ bản của hoạt động tạo hình cho trẻ...
123 p cdsphanoi 28/08/2023 124 1
Từ khóa: Phương pháp tổ chức hoạt hình cho trẻ, Hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non, Ngôn ngữ tạo hình trong tranh trẻ em, Giáo dục thẩm mĩ, Tổ chức hoạt động nặn
Giáo trình Kỹ năng giao tiếp kinh doanh (Tập 1: Kỹ năng giao tiếp cơ bản): Phần 1
Giáo trình Kỹ năng giao tiếp kinh doanh (Tập 1: Kỹ năng giao tiếp cơ bản): Phần 1 gồm có những nội dung chính sau: Chương 1: khái quát chung về hoạt động giao tiếp, chương 2: các kỹ năng giao tiếp, chương 3: kỹ năng sử dụng ngôn ngữ, chương 4: kỹ năng giao tiếp phi ngôn ngữ và hiện tượng nói dối. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm nội dung chi...
288 p cdsphanoi 27/12/2022 76 0
Từ khóa: Kỹ năng giao tiếp cơ bản, Kỹ năng giao tiếp kinh doanh, Giáo trình Kỹ năng giao tiếp kinh doanh, Hoạt động giao tiếp, Kỹ năng sử dụng ngôn ngữ, Kỹ năng giao tiếp phi ngôn ngữ
Giáo trình Tâm lý học trẻ em (Từ 0 - 6 tuổi): Phần 1
Giáo trình Tâm lý học trẻ em (Từ 0 - 6 tuổi): Phần 1 cung cấp cho người học những kiến thức như: Những vấn đề chung của tâm lý học trẻ em; sự phát triển hoạt động của tâm lý trẻ trước tuổi học. Mời các bạn cùng tham khảo!
113 p cdsphanoi 28/02/2022 206 4
Từ khóa: Giáo trình Tâm lý học trẻ em, Tâm lý học trẻ em, Hoạt động nhận cảm, Hoạt động ngôn ngữ, Hoạt động trí nhớ, Tâm lý của trẻ ấu nhi
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN14: Tổ chức các hoạt động phát triển ngôn ngữ/tăng cường tiếng Việt cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm đề cập đến việc tăng cường tiếng việt cho trẻ dân tộc thiểu số là vấn đề đáng để tất cả chúng ta quan tâm, việc làm này sẽ góp phần vào việc hình thành và phát...
15 p cdsphanoi 31/01/2022 405 1
Từ khóa: Bồi dưỡng Giáo viên mầm non, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên, Bài thu hoạch BDTX Module GVMN14, Hoạt động phát triển ngôn ngữ, Giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN16: Tổ chức các hoạt động phát triển ngôn ngữ/tăng cường tiếng Việt cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm nhằm cái đẹp và đưa cái đẹp vào trong đời sống một cách sáng tạo, là một nhiệm vụ rất quan trọng của giáo dục nhân cách phát triển toàn diện. Mời các bạn cùng tham...
20 p cdsphanoi 31/01/2022 365 1
Từ khóa: Bồi dưỡng Giáo viên mầm non, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên, Bài thu hoạch BDTX Module GVMN16, Hoạt động phát triển ngôn ngữ, Giáo dục thẩm mĩ cho trẻ
Nhiệm vụ chính của đề tài là nghiên cứu tìm ra các biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi Phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo nâng cao khả năng cảm thụ văn học. Để hiểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo!
26 p cdsphanoi 30/09/2019 531 2
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Biện pháp phát triển ngôn ngữ, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 -6 tuổi, Phát triển ngôn ngữ, Hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo, Hoạt động dạy trẻ
Sáng kiến kinh nghiệm này được nghiên cứu nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ là phát triển khả năng nghe, hiểu ngôn ngữ, khả năng trình bày có lô gíc, có trình tự, chính xác và có hình ảnh nội dung.
18 p cdsphanoi 30/08/2018 881 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Biện pháp phát triển ngôn ngữ, Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, Giáo dục mầm non, Hoạt động làm quen văn học
Sáng kiến kinh nghiệm này được nghiên cứu nhằm giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, thông qua hoạt động giúp trẻ phát triển toàn diện về mọi mặt: Trí tuệ, đạo đức, giúp trẻ mạnh dạn, tự tin hơn. Mời các bạn cùng tham khảo.
23 p cdsphanoi 30/08/2018 660 2
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Nâng cao chất lượng giáo dục, Hoạt động làm quen với tác phẩm văn học, Giáo dục mầm non, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Một cố gắng diễn giải bài Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (Chương trình Ngữ văn 10)
Bài viết là một sự diễn giải cụ thể đối với bài học Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (Sách giáo khoa Ngữ văn 10). Việc diễn giải này được thực hiện trên cơ sở giả định bản thân người viết đang phải soạn bài và có thể vấp phải các câu hỏi như thế nào từ phía người học. Giả định đó chắc chắn sẽ giúp ích cho việc hiểu sâu...
8 p cdsphanoi 23/06/2017 396 2
Từ khóa: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, Ngữ văn 10, Hệ thống câu hỏi, Chương trình Ngữ văn 10, Hoạt động giao tiếp
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tổng hợp tài liệu Toán học hay
11 9337
10 8091
12 11249
Giáo trình ngành Công tác xã hội
19 13305