» Từ khóa: sach giao khoa pho thong

Kết quả 1-4 trong khoảng 4

Ebook Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa: Phần 1

Cuốn sách "Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa: Phần 1" trình bày những nội dung chính sau đây: Dạy học lấy người học làm trung tâm; Phát triển các phương pháp tích cực, tăng cường dạy phương pháp học tập, tự học;... Mời các bạn cùng tham khảo!

176 p cdsphanoi 31/05/2024 21 0

Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Chương trình học phổ thông, Đổi mới sách giáo khoa, Trần Bá Hoành, Dạy học lấy học sinh làm trung tâm, Phương pháp học tích cực, Vai trò của giáo viên
Ebook Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa: Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau đây: Cơ sở lựa chọn học vấn phổ thông để xây dựng chương trình môn học; Đổi mới cách viết sách giáo khoa bậc trung học; Dạy học tích hợp;... Mời các bạn cùng tham khảo!

83 p cdsphanoi 31/05/2024 25 0

Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Chương trình học phổ thông, Đổi mới sách giáo khoa, Trần Bá Hoành, Cơ sở lựa chọn học vấn phổ thông, Sách giáo khoa phổ thông, Dạy học tích hợp
Ebook Đổi mới phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt ở trường phổ thông: Phần 1 - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội

Quyển sách Đổi mới phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt ở trường phổ thông chọn cách tiếp cận vi mô, nghiêng về tính thực hành và chủ yếu do những nhà giáo có nhiều năm tâm huyết và sáng tạo, những người trực tiếp đứng trên bục giảng đề xuất. Phần 1 sách gồm 2 nội dung đầu: Giới thiệu chung về đổi mới chương trình sách giáo khoa trung...

153 p cdsphanoi 31/03/2020 389 4

Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học Văn Tiếng Việt, Phương pháp giáo dục, Sách giáo khoa trung học phổ thông, Hoạt động giáo dục hướng nghiệp, Hướng nghiệp lớp 10
Tính toán đại số trong dạy học hàm số ở trường phổ thông

Bài báo này trình bày hai hình thái của tính toán đại số (hình thái hình thức và hình thái hoạt động) và sự xuất hiện của chúng trong chương trình, sách giáo khoa toán phổ thông. Sau đó, bài báo đi vào phân tích vai trò, ý nghĩa của tính toán đại số trong việc nghiên cứu các vấn đề về hàm số trong thể chế dạy học toán ở trường phổ thông.

9 p cdsphanoi 27/02/2018 471 1

Từ khóa: Tính toán đại số, Dạy học hàm số, Trường phổ thông, Sách giáo khoa toán phổ thông, Thể chế dạy học toán, Phương pháp dạy học, Tính toán đại số