- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Module bồi dưỡng thường xuyên THCS - Modul 19: Dạy học với công nghệ thông tin
Sau khi học xong "Module THCS 19: Dạy học với công nghệ thông tin" người học hiểu rõ tầm quan trọng của công nghệ thông tin trong dạy học ở THCS, xác định rõ định hướng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở THCS, có kĩ năng vận dụng thành thạo CNTT trong các khâu của quá trình dạy học,...
59 p cdsphanoi 26/05/2022 88 1
Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS 19, Dạy học với công nghệ thông tin, Ứng dung công nghệ thông tin, Dạy học ở THCS
Module bồi dưỡng thường xuyên THCS - Modul 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học
Module THCS 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học giúp học viên hiểu rõ vai trò của phần mềm dạy học và căn cứ đánh giá hiệu quả sử dụng phần mềm dạy học, biết phân loại phần mềm dạy học và xác định các tiêu chí lựa chọn phần mềm dạy học phù hợp với yêu cầu môn học.
64 p cdsphanoi 26/05/2022 90 1
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS 22, Sử dụng một số phần mềm dạy học, Phần mềm dạy học, Ứng dụng công nghệ thông tin, Đổi mới phương pháp dạy học
Module bồi dưỡng thường xuyên THCS - Modul 18: Phương pháp dạy học tích cực
Module THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực trình bày tóm tắt định hướng đổi mới phương pháp dạy học, liệt kê các đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực, một số biện pháp dạy học tích cực, tóm tắt bản chất, quy trình, ưu, nhược điểm của mỗi phương pháp dạy học,...
64 p cdsphanoi 26/05/2022 90 1
Từ khóa: Giáo dục trung học cơ sở, Module THCS 18, Phương pháp dạy học tích cực, Dạy học tích cực, Đổi mới phương pháp dạy học, Biện pháp dạy học tích cực
Trên cơ sở đánh giá thực trạng hoạt động này tại khoa Giáo dục Tiểu học, bài viết đề xuất một số biện pháp cụ thể góp phần nâng cao nhận thức và chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học cho sinh viên của khoa nói riêng, toàn trường nói chung.
8 p cdsphanoi 28/02/2021 177 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Nghiên cứu khoa học, Giáo dục Tiểu học, Bồi dưỡng năng lực NCKH, Đổi mới phương pháp giảng dạy
Ebook Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam
Ebook nhằm giới thiệu thêm thông tin và kiến thức cần thiết cho việc đẩy nhanh mục tiêu đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục và đào tạo Việt Nam, cuốn sách gồm nhiều bài viết công trình nghiên cứu về thời cơ, thách thức đặt ra đối với nền giáo dục - đào tạo Việt Nam, trên cơ sở đó các tác giả cũng đề xuất một số phương án đổi...
307 p cdsphanoi 31/10/2020 194 0
Từ khóa: Đổi mới nền giáo dục, Nền giáo dục Việt Nam, Thách thức đối với nền giáo dục, Giáo dục đào tạo Việt Nam, Đổi mới đào tạo Việt Nam
Bài viết tập trung phân tích và đánh giá thực trạng năng lực dạy học của GV bộ môn Lịch sử ở trường THCS hiện nay, từ đó chỉ ra những nguyên nhân dẫn đến sự hạn chế về năng lực DH của GV.
11 p cdsphanoi 29/09/2020 229 0
Từ khóa: Năng lực dạy học, Giáo viên lịch sử, Đổi mới giáo dục phổ thông, Năng lực nghề nghiệp của giáo viên lịch sử, Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên, Phát triển chương trình đào tạo giáo viên
Tổ chức hoạt động dạy học theo hướng tích cực khi giảng dạy học phần chính trị quân sự
Bài viết tập trung nghiên cứu và ứng dụng một số hoạt động dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động dạy học học phần chính trị quân sự môn giáo dục quốc phòng - an ninh (GDQP-AN) để nâng cao chất lượng dạy học phần. Các hoạt động được áp dụng đó là: Diễn giảng tích cực, thảo luận nhóm, tóm tắt nội dung chính, tự học, thực hành.
8 p cdsphanoi 30/04/2020 238 1
Từ khóa: Hoạt động dạy học, Theo hướng tích cực, Chính trị quân sự, Giáo dục quốc phòng - an ninh, Phương pháp dạy học tích cực, Đổi mới phương pháp dạy học
Ebook Bài học Phần Lan 2.0: Phần 2
Nối tiếp phần 1 của ebook Bài học Phần Lan 2.0: Phần 2 sẽ tiếp tục trình bày những chuyển mình trong hệ thống giáo dục ở Phần Lan thông qua các chương còn lại như: Ưu thế Phần Lan, văn hóa dạy học ở Phần Lan, đào tạo giáo viên trong nghiên cứu, cách Phần Lan, tương lai có thuộc về Phần Lan. Để nắm nội dung mời các bạn cùng tham khảo.
229 p cdsphanoi 29/02/2020 268 1
Từ khóa: Ebook Bài học Phần Lan 2.0, Đổi mới giáo dục ở Phần Lan, Hệ thống giáo dục ở Phần Lan, Ưu thế Phần Lan, Văn hóa dạy học ở Phần Lan
Một số nhân tố chủ yếu tác động đến hiệu quả hoạt động của các nhóm nghiên cứu
Mục tiêu của nghiên cứu này nhằm xác định các nhân tố chủ yếu tác động đến hiệu quả hoạt động của các nhóm nghiên cứu. Kết quả khảo sát 126 thành viên của các nhóm nghiên cứu đã cho thấy các nhân tố: Con người, định hướng nghiên cứu và hợp tác của nhóm, chính sách hỗ trợ của đơn vị đào tạo là những nhân tố chủ yếu tác động...
10 p cdsphanoi 29/02/2020 251 1
Từ khóa: Nhóm nghiên cứu, Hoạt động khoa học công nghệ, Chính sách hỗ trợ của đơn vị đào tạo, Cách mạng công nghiệp 4.0, Đổi mới giáo dục
Những xu hướng thay đổi và tương lai của giáo dục đại học
Kể từ khi ra đời năm 1809 tại Berlin như là sự hiện thức hóa ý tưởng của triết gia Khai sáng Immanuel Kant, trường đại học hiện đại đã có nhiều thay đổi về chức năng và mô hình hoạt động. Xu hướng đáng chú ý nhất hiện nay có lẽ là Uber hóa, một xu hướng bao trùm mọi thành tố của giáo dục đại học, từ học liệu, cơ sở vật chất, giảng...
8 p cdsphanoi 29/02/2020 290 1
Từ khóa: Giáo dục đại học, Công nghệ mới, Giáo dục phi-học đường, Đổi mới giáo dục, Uber hóa trong giáo dục đại học
Kỹ năng của người học và khả năng được tuyển dụng: Từ góc nhìn của sinh viên
Nghiên cứu này nhằm đánh giá mối quan hệ giữa những kỹ năng của sinh viên và khả năng được tuyển dụng dựa trên khảo sát sinh viên bằng bảng hỏi sử dụng thang Likert 5 mức độ. Khách thể khảo sát là 490 sinh viên của chuyên ngành Ngoại ngữ và kết quả nghiên cứu đã cho thấy có sự khác nhau về mức độ nhận thức giữa sinh viên năm thứ nhất,...
13 p cdsphanoi 29/02/2020 208 1
Từ khóa: Khả năng được tuyển dụng, Khả năng được tuyển dụng, Kỹ năng của sinh viên, Đánh giá khả năng được tuyển dụng, Thời kỳ đổi mới giáo dục
Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học: Phần 1
"Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học" của tác giả Nguyễn Quang Huỳnh trình bày về cơ sở kinh tế - xã hội của nền giáo dục chuyên nghiệp, đề cập đến giáo dục kỹ thuật tổng hợp - cơ sở của giáo dục chuyên nghiệp, mục tiêu đào tạo; nghiên cứu về đổi mới phương pháp dạy - học ở đại học...
187 p cdsphanoi 19/11/2019 365 1
Từ khóa: Giáo dục học, Lý luận dạy học, Giáo dục chuyên nghiệp, Đổi mới phương pháp dạy học, Giáo dục kỹ thuật tổng hợp, Mô hình dạy học tích cực
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tổng hợp tài liệu Toán học hay
11 9334
10 8087
12 11242
Giáo trình ngành Công tác xã hội
19 13295