Danh mục tài liệu Giáo dục công dân - Thư viện số Đại Học Thủ Đô Hà Nội

Tìm Nâng Cao

Tài liệu Thư viện số

Học liệu mở

Danh mục TaiLieu.VN

Tin tức

Kết quả 1-12 trong khoảng 8

Sử dụng phương pháp sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học môn Giáo dục công dân

Phương pháp sơ đồ hóa kiến thức là một trong những phương pháp dạy học hiệu quả môn Giáo dục công dân, tạo hứng thú học tập và rèn luyện năng lực tư duy độc lập sáng tạo, giúp học sinh có cái nhìn tổng thể về nội dung chương trình học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết!

5 p daihocthudo 24/06/2024 20 0
Giáo dục thẩm mĩ cho học sinh qua phần “Công dân với đạo đức” (môn Giáo dục công dân lớp 10) bằng hình thức sinh hoạt tập thể ở trường trung học phổ thông hiện nay

Bài viết với mục tiêu góp phần làm phong phú đời sống thẩm mĩ cho học sinh, tạo hứng thú trong quá trình học tập môn GDCD; đáp ứng tinh thần của Nghị quyết số 29-NQ/TW của Hội nghị Trung ương lần thứ 8 khóa XI về “đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT”: “Giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm, hiểu biết, thẩm mĩ, hình thành các yếu tố đầu...

5 p daihocthudo 24/06/2024 17 0
Thực trạng triển khai Chương trình và Sách giáo khoa môn Giáo dục công dân lớp 6 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Bài viết Thực trạng triển khai Chương trình và Sách giáo khoa môn Giáo dục công dân lớp 6 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 trình bày thực trạng triển khai Chương trình, Sách giáo khoa môn Giáo dục công dân lớp 6 từ khâu chuẩn bị đến việc tổ chức thực hiện, giám sát hỗ trợ và đưa ra một số giải pháp để việc thực hiện Chương trình, Sách...

8 p daihocthudo 24/06/2024 26 0
Một số nguyên tắc trong dạy học môn Giáo dục công dân theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở trường trung học phổ thông hiện nay

Bài viết khái quát thực trạng dạy học môn GDCD ở trường THPT theo Chương trình GDPT năm 2006, định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn học này theo chương trình môn GDCD năm 2018; trên cơ sở đó, đề xuất một số nguyên tắc cần đảm bảo trong DH môn GDCD của Chương trình GDPT năm 2006 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh...

5 p daihocthudo 24/06/2024 17 0
Khảo sát học sinh về việc sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 7

Nghiên cứu "Khảo sát học sinh về việc sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 7" với mục tiêu khảo sát quan điểm của học sinh về: mối quan hệ giữa việc sử dụng phương pháp đóng vai với hiệu quả trong dạy học; những giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học, góp phần nâng cao chất...

6 p daihocthudo 24/06/2024 22 0
Đổi mới giáo dục đạo đức trong chương trình môn Giáo dục công dân và những yêu cầu đặt ra đối với giáo viên môn học ở trường phổ thông

Bài báo này đề xuất ý kiến đổi mới giáo dục đạo đức trong chương trình môn Giáo dục công dân ở trường phổ thông, gồm: 1) đánh giá về giáo dục đạo đức trong chương trình môn Giáo dục công dân hiện hành; 2) đề xuất đổi mới giáo dục đạo đức trong chương trình môn Giáo dục công dân về quan điểm, mục tiêu giáo dục đạo đức, yêu cầu...

8 p daihocthudo 24/06/2024 20 0
Giáo dục công dân toàn cầu trong môn Giáo dục Công dân cấp Trung học cơ sở (Chương trình Giáo dục phổ thông mới)

Bài viết trình bày về mục tiêu giáo dục công dân toàn cầu Việt Nam; Xác định những địa chỉ có khả năng giáo dục công dân toàn cầu trong môn giáo dục công dân cấp Trung học cơ sở.Trên cơ sở đó, đề xuất định hướng về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết quả giáo dục công dân toàn cầu.

6 p daihocthudo 24/06/2024 16 0
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở

Bài viết trình bày cơ sở lí luận về trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, đề xuất quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THCS và minh họa quy trình này trong dạy học chủ đề “Trao yêu thương, nhận hạnh phúc” (Giáo dục công dân 7).

5 p daihocthudo 24/06/2024 30 0