Học liệu mở

  • Bài giảng Thiết kế bài giảng điện tử

    Bài giảng Thiết kế bài giảng điện tử

    Sau khi học xong học phần này, sinh viên cần đạt được các kết quả mong đợi như sau: Hiểu được các kiến thức tổng quan về bài giảng điện tử. Biết sử dụng phần mềm công cụ để thiết kế bài giảng điện tử và một số thủ thuật trong thiết kế bài giảng điện tử. Thiết kế và sử dụng được các bài giảng điện tử môn công nghệ (phần...

     66 p daihocthudo 20/07/2018 418 1

  • Ebook Tư duy lởm khởm: Phần 1

    Ebook Tư duy lởm khởm: Phần 1

    Bằng lối viết sắc bén, sinh động và lôi cuốn về những vấn đề thuộc về tư duy logic rất khó và trừu tượng nói trên, Jamie Whyte đã mang đến cho độc giả cái nhìn trực diện và khoa học về bản chất tư duy của con người. "Tư duy lởm khởm" - Hướng dẫn phương pháp tư duy trong sáng là một cuốn sách đáng đọc và ghi nhớ. Mời các bạn tham khảo...

     107 p daihocthudo 27/02/2018 376 2

  • Ebook Tư duy lởm khởm: Phần 2

    Ebook Tư duy lởm khởm: Phần 2

    Chúng ta vẫn cho rằng mình có lối tư duy sáng suốt? Nhưng thực tế lại khác, chúng ta thường gặp những sai sót trong lập luận, sự ngụy biện, lối tư duy lộn xộn mà chúng ta chẳng nhận ra. Khi một chiếc xe hơi gặp trục trặc, ngay cả nếu họ chẳng hiểu gì về cơ chế hoạt động của nó. Việc lập luận thì lại khác. Trừ khi bạn hiểu về cơ chế...

     98 p daihocthudo 27/02/2018 371 2

  • Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với cơ sở giáo dục phổ thông

    Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với cơ sở giáo dục phổ thông

    Mời các bạn tham khảo bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với cơ sở giáo dục phổ thông sau đây để hiểu rõ hơn về tiêu chuẩn đánh giá đối với công tác quản lý, cán bộ công nhân viên, giáo viên, học sinh, cơ sở vật chất,... của cơ sở giáo dục phổ thông.

     70 p daihocthudo 27/02/2018 355 1

  • Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với trung tâm giáo dục thường xuyên

    Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với trung tâm giáo dục thường xuyên

    Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với trung tâm giáo dục thường xuyên được ban hành kèm theo Thông tư số 42/2012/TT-GDĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về bộ tiêu chuẩn này.

     51 p daihocthudo 27/02/2018 388 1

  • Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với trường tiểu học

    Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với trường tiểu học

    Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với trường tiểu học nêu lên quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục tiểu học. Mời các bạn tham khảo.

     52 p daihocthudo 27/02/2018 396 1

  • Bài giảng Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - PGS.TS. Phạm Văn Hiền ( đầy đủ)

    Bài giảng Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - PGS.TS. Phạm Văn Hiền ( đầy đủ)

    Nội dung của bài giảng trình bày về đại cương về nghiên cứu khoa học, các vấn đề khoa học trong nghiên cứu khoa học, các giả thuyết khoa học trong nghiên cứu khoa học, cơ sở lý luận của đề tài nghiên cứu khoa học, phương pháp thu thập thông tin, các hình thức công bố kết quả nghiên cứu, luận văn khoa học và ngôn ngữ khoa học.

     119 p daihocthudo 27/02/2018 497 4

  • Vận dụng tư tưởng Nhân, Lễ trong “Luận ngữ” của Khổng Tử vào việc giáo dục đạo đức cho sinh viên Việt Nam hiện nay

    Vận dụng tư tưởng Nhân, Lễ trong “Luận ngữ” của Khổng Tử vào việc giáo dục đạo đức cho sinh viên Việt Nam hiện nay

    “Luận ngữ” là một trong những tác phẩm chính của Nho giáo, bao quát nhiều bình diện khác nhau của đời sống xã hội, nhất là lĩnh vực đạo đức, trong đó, Nhân và Lễ là hai phạm trù trung tâm. Việc kế thừa và vận dụng những yếu tố tích cực trong hai phạm trù này để giáo dục đạo đức cho sinh viên có những...

     7 p daihocthudo 27/02/2018 340 1

  • Hệ thống giáo dục đối với sự tăng trưởng kinh tế, phát triển con người và an ninh con người

    Hệ thống giáo dục đối với sự tăng trưởng kinh tế, phát triển con người và an ninh con người

    Mời các bạn tham khảo bài viết Hệ thống giáo dục đối với sự tăng trưởng kinh tế, phát triển con người và an ninh con người sau đây để nắm bắt được những nội dung về những ảnh hưởng tích cực của giáo dục; hàm ý chính sách phát triển hệ thống giáo dục đối với sự tăng trưởng kinh tế, phát triển con người và an ninh con người.

     10 p daihocthudo 27/02/2018 362 1

  • Đổi mới giáo dục và tổ chức các hoạt động dạy học để phát triển năng lực, phẩm chất người học

    Đổi mới giáo dục và tổ chức các hoạt động dạy học để phát triển năng lực, phẩm chất người học

    Bài viết làm rõ những điểm khác nhau giữa dạy học định hướng nội dung và dạy học phát triển năng lực, phẩm chất người học; các phẩm chất và năng lực quan trọng cần phát triển cho học sinh phổ thông cùng với việc tổ chức các hoạt động dạy học để phát triển các phẩm chất, năng lực này.

     8 p daihocthudo 27/02/2018 538 3

  • Mấy gợi ý giúp sinh viên tự học lịch sử qua kênh hình

    Mấy gợi ý giúp sinh viên tự học lịch sử qua kênh hình

    Bài viết này không nhắc lại các vấn đề lí luận về ý nghĩa quan trọng của kênh hình – là điều đã được khẳng định, mà chỉ đưa ra một số gợi ý như những “điểm tựa” để SV và GV phổ thông tham khảo, phục vụ cho việc tự học LS qua kênh hình. Mời các bạn cùng tham khảo.

     9 p daihocthudo 27/02/2018 401 1

  • Đào tạo giáo viên dạy học nội dung biểu đồ tổ chức tại trường sư phạm

    Đào tạo giáo viên dạy học nội dung biểu đồ tổ chức tại trường sư phạm

    Bài viết trình bày một nghiên cứu về “hành trang” mà sinh viên sư phạm nhận được trong quá trình đào tạo tại trường đại học sư phạm để chuẩn bị cho việc dạy học nội dung biểu đồ tổ chức - một tri thức mới xuất hiện trong chương trình trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo.

     8 p daihocthudo 27/02/2018 392 1

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=cdsphanoi