- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Quản lý giáo dục: Phần 1
Phần 1 cuốn sách "Quản lý giáo dục" trình bày các nội dung: Tổng quan về quản lý, các mô hình quản lý nhà nước về giáo dục, kinh nghiệm quốc tế về quản lý giáo dục, quản lý nhà nước về giáo dục, hệ thống giáo dục quốc dân. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
208 p cdsphanoi 29/08/2022 127 3
Từ khóa: Quản lý giáo dục, Mô hình quản lý nhà nước về giáo dục, Hệ thống giáo dục quốc dân, Phát triển tư tưởng quản lý
Phát triển doanh nghiệp trong các cơ sở giáo dục đại học từ kinh nghiệm quốc tế đến thực tiễn Việt Nam: Phần 1 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: Khái luận về doanh nhân, phát triển kinh doanh và doanh nghiệp; Quản trị đại học và xu hướng đổi mới tổ chức quản lý; Nền tảng phát triển doanh nghiệp trong trường đại học
117 p cdsphanoi 31/08/2021 263 2
Từ khóa: Phát triển doanh nghiệp trong các cơ sở giáo dục đại, Mô hình phát triển kinh doanh, Các loại hình doanh nghiệp, Đặc điểm của quản trị đại học, Mô hình quản trị đại học
Bài viết nêu bật những điểm mạnh của mô hình Blended learning cũng như đánh giá những lợi thế của mô hình học tập này áp dụng trong dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, trường Đại học Thủ đô Hà Nội.
9 p cdsphanoi 28/02/2021 186 2
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Học kết hợp, Giáo dục Tiểu học, Dạy và học, Mô hình Blended learning
Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, tài liệu "Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học" Phần 2 sẽ tiếp tục trình bày chi tiết về đổi mới phương pháp dạy - học. Phần này gồm có 3 chương với những nội dung chính sau: Vé đổi mới phương pháp dạy - học ở đại học và cao đẳng, mô hình dạy - học tích cực lấy...
20 p cdsphanoi 19/11/2019 339 2
Từ khóa: Giáo dục học, Lý luận dạy học, Giáo dục chuyên nghiệp, Đổi mới phương pháp dạy học, Mô hình dạy học tích cực, Dạy cách học, Học cách học
Tài liệu tập huấn dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam lớp 4 (tập 1): Phần 2
Tài liệu "Tập huấn dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam lớp 4 tập 1 - phần 2" trình bày về các nội dung: tổ chức dạy học môn Khoa học lớp 4, tổ chức dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 và tổ chức hoạt động giáo dục lớp 4 theo mô hình trường học mới tại Việt Nam. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham...
68 p cdsphanoi 27/05/2017 521 1
Từ khóa: Tài liệu tập huấn dạy học, Dạy học theo mô hình trường học mới, Tổ chức dạy học môn Khoa học lớp 4, Tổ chức dạy học môn Lịch sử lớp 4, Tổ chức dạy học môn Địa lí lớp 4, Tổ chức hoạt động giáo dục lớp 4
Tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới tại Việt Nam: Phần 1
Tài liệu "Tổ chức lớp học theo mô hình trường học mới tại Việt Nam - Phần 1" trình bày các nội dung: khái niệm hội đồng tự quản học sinh, cách thành lập hội đồng tự quản học sinh như thế nào? và các công cụ để tổ chức hoạt động của hội đồng tự quản học sinh trong mô hình trường học mới tại Việt Nam. Để biết rõ hơn về...
48 p cdsphanoi 27/05/2017 414 2
Từ khóa: Tổ chức lớp theo mô hình trường học mới, Dự án mô hình trường học mới, Vụ giáo dục tiểu học, Hội đồng tự quản học sinh, Thành lập hội đồng tự quản học sinh, Hoạt động hội đồng tự quản học sinh
Dự báo Phát triển giáo dục: Phần 1 - Nguyễn Văn Hộ
Dự báo Phát triển giáo dục: Phần 1 do Nguyễn Văn Hộ biên soạn trình bày về một số vấn đề lý luận về dự báo giáo dục. Tài liệu hữu ích với những bạn chuyên ngành Giáo dục.
36 p cdsphanoi 20/01/2017 391 1
Từ khóa: Dự báo Phát triển giáo dục, Giáo dục Việt Nam, Lý luận dự báo giáo dục, Phân loại dự báo giáo dục, Quy trình phát triển giáo dục, Mô hình giáo dục
Dự báo Phát triển giáo dục: Phần 2 - Nguyễn Văn Hộ
Dự báo Phát triển giáo dục: Phần 2 trình bày về một số vấn đề thực tiễn của chiến lược giáo dục nước ta hiện nay dưới quan điểm dự báo giáo dục, dự báo mô hình phát triển giáo dục Việt Nam tới năm 2020, dự báo chiến lược phát triển giáo dục chung của thế giới.
42 p cdsphanoi 20/01/2017 529 1
Từ khóa: Dự báo Phát triển giáo dục, Giáo dục Việt Nam, Lý luận dự báo giáo dục, Phân loại dự báo giáo dục, Quy trình phát triển giáo dục, Mô hình giáo dục
Ebook Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường: Phần 1
Cuốn sách có kết cấu gồm 14 chương. Phần 1 gồm nội dung 7 chương đầu: Chương 1 - Khái quát về dạy học, chương 2 - Các lí thuyết tâm lý học về học tập và mô hình dạy học, chương 3 - Một số vấn đề về quá trình dạy học, chương 4 - Những vấn đề chung về phương pháp dạy học, chương 5 - Nhóm phương pháp chủ yếu dùng lời của giáo viên,...
281 p cdsphanoi 30/11/2016 543 3
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Mô hình dạy học, Quá trình dạy học, Phương pháp trao đổi, Giáo dục học, Hoạt động dạy học
Ebook Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường: Phần 2
Cuốn sách có kết cấu gồm 14 chương. Phần 2 gồm nội dung chương 8 trở đi: Chương 8 - Nhóm phương pháp tổ chức tương tác hành động, chương 9 - Các phương pháp làm việc độc lập của học viên có sự trợ giúp của giáo viên, chương 10 - Kĩ thuật sử dụng phương tiện dạy học trong nhà trường, chương 11 - Các phương pháp kích thích động cơ học tập...
217 p cdsphanoi 30/11/2016 396 3
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Mô hình dạy học, Quá trình dạy học, Tổ chức khóa học, Giáo dục học, Phương tiện dạy học
Giáo trình Đánh giá kết quả giáo dục ở tiểu học: Phần 2
Kế tiếp phần 1, phần 2 của cuốn Giáo trình "Đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học" có nội dung giới thiệu về đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan, thực hành một số bài trắc nghiệm được tóm lược trong 2 chương 3 & 4. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm hết nội dung của cuốn giáo trình một cách cụ thể.
74 p cdsphanoi 28/10/2016 679 5
Từ khóa: Giáo trình Tiểu học, Đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học, Giáo dục ở Tiểu học, Trắc nghiệm trong đánh giá giáo dục, Mô hình đánh giá kết quả giáo dục, Trắc nghiệm khách quan giáo dục
Quy trình thực hiện Chương trình truyền thông bằng phương pháp giáo dục hành động
Tài liệu này là sự chia sẻ một trải nghiệm về một cách tiếp cận trong hoạt động truyền thông nhằm thay đổi hành vi với mong muốn cùng với các tổ chức, các địa phương có quan tâm để phát triển một chương trình truyền thông nâng cao khả năng ứng phó, phục hồi và thích nghi trước rủi ro thiên tai và biến đổi khí hậu trong cộng đồng.
45 p cdsphanoi 16/05/2016 513 2
Từ khóa: Chương trình truyền thông, Phương pháp giáo dục hành động, Định hướng giáo dục hành động, Giảm nhẹ rủi ro thiên tai, Thích ứng biến đổi khí hậu, Mô hình giáo dục định hướng
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tổng hợp tài liệu Toán học hay
11 9333
12 11242
Giáo trình ngành Công tác xã hội
19 13293
10 8087