- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 1 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các nội dung: Tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng, phương pháp dạy học tích cực. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
97 p cdsphanoi 26/05/2022 110 1
Từ khóa: Tăng cường năng lực dạy của giáo viên, Năng lực dạy của giáo viên, Phát triển năng lực nghề nghiệp, Phương pháp dạy học, Xử lí thông tin, Khai thác thông tin, Phương pháp dạy học tích cực
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các kiến thức: Tìm hiểu về phương pháp dạy học trực quan, tìm hiểu phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy, tìm hiểu phương pháp dạy học trò chơi,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
82 p cdsphanoi 26/05/2022 110 1
Từ khóa: Tăng cường năng lực dạy của giáo viên, Năng lực dạy của giáo viên, Phát triển năng lực nghề nghiệp, Phương pháp dạy học, Ứng dụng công nghệ thông tin, Dạy học bằng bản đồ tư duy
Bài viết này trình bày nội dung, cách thức tổ chức rèn luyện nghiệp vụ thường xuyên ngoài chương trình đào tạo cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, trường Đại học Thủ đô Hà Nội và một số kết quả đạt được trong công tác rèn luyện nghiệp vụ thường xuyên của khoa những năm vừa qua.
8 p cdsphanoi 28/02/2021 245 0
Từ khóa: Rèn luyện nghiệp vụ thường xuyên, Phát triển kỹ năng nghề nghiệp, Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội, Nâng cao năng lực học tập
Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực (Human resource management) - Chương 5: Đào tạo và phát triển nhân viên trình bày các nội dung chính sau: Khái niệm đào tạo và phát triển, phân biệt giữa đào tạo và phát triển, quy trình thực hiện đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.
14 p cdsphanoi 29/12/2020 152 0
Từ khóa: Quản trị nguồn nhân lực, Đào tạo nhân viên, Phát triển nhân viên, Quy trình thực hiện đào tạo nhân viên, Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
ử dụng phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu, phỏng vấn đã lựa chọn được biện pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường ĐH Thủ Đô Hà Nội. Từ đó góp phần nâng cao thể lực cho sinh viên của nhà trường.
8 p cdsphanoi 29/12/2020 364 0
Từ khóa: Phát triển thể chất, Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa, Nâng cao thể lực, Đại học Thủ đô Hà Nội, Rèn luyện thể chất
Bài viết tập trung phân tích và đánh giá thực trạng năng lực dạy học của GV bộ môn Lịch sử ở trường THCS hiện nay, từ đó chỉ ra những nguyên nhân dẫn đến sự hạn chế về năng lực DH của GV.
11 p cdsphanoi 29/09/2020 230 0
Từ khóa: Năng lực dạy học, Giáo viên lịch sử, Đổi mới giáo dục phổ thông, Năng lực nghề nghiệp của giáo viên lịch sử, Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên, Phát triển chương trình đào tạo giáo viên
Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực: Chương 5 - ThS. Trần Quang Cảnh
Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực: Chương 5 giúp người học hiểu về "Đào tạo và phát triển nghề nghiệp". Nội dung trình bày cụ thể gồm có: Các giai đoạn phát triển nghề nghiệp, định hướng nghề nghiệp cá nhân, xác định khả năng cá nhân, động cơ nghề nghiệp
13 p cdsphanoi 28/12/2019 260 1
Từ khóa: Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực, Quản trị nguồn nhân lực, Nguồn nhân lực, Đào tạo và phát triển nghề nghiệp, Chu kỳ nghề nghiệp, Xác định khả năng cá nhân
Sáng kiến kinh nghiệm: Hình thành, phát triển năng lực tự học ở học sinh thông qua đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng bộ môn. Mời các bạn tham khảo!
57 p cdsphanoi 30/10/2019 404 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Hình thành năng lực tự học học sinh thông, Phát triển năng lực tự học học sinh thông, Phương pháp dạy học, Kiểm tra đánh giá, Nâng cao chất lượng bộ môn
Để việc dạy – học văn bản tự sự (VBTS) trong trường phổ thông hướng đến sự hình thành và phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh (HS), trước tiên phải xác định được cấu trúc của năng lực đọc hiểu VBTS. Với quan niệm tiếp cận vấn đề như vậy, bài viết tập trung nhận diện năng lực đọc hiểu VBTS, phân tích cấu trúc của năng lực...
13 p cdsphanoi 27/02/2018 474 1
Từ khóa: Học văn bản tự sự, Dạy văn bản tự sự, Trường phổ thông, Năng lực đọc hiểu văn bản tự sự, Mô hình phát triển năng lực, Kỹ năng dạy học
Đánh giá hiệu quả thực hiện mô hình dạy học cả ngày ở một số trường trung học cơ sở ở Hà Nội
Dựa trên 7 tiêu chí này và các đặc trưng FDS của Hà Nội, 6 trường THCS thực hiện mô hình FDS đã được đánh giá để xác định hiệu quả và tính đặc trưng của mô hình, từ đó đưa ra các đề xuất giúp các trường THCS ở Hà Nội nâng cao hiệu quả thực hiện FDS. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
11 p cdsphanoi 23/06/2017 354 1
Từ khóa: Mô hình dạy học cả ngày, Mô hình dạy học, Trường trung học cơ sở, Điều kiện dạy học, Tiêu chí trường học hiệu quả, Phát triển năng lực, Đặc trưng Hà Nội
Ebook Kĩ năng tư vấn cá nhân về lựa chọn và phát triển nghề nghiệp: Phần 2
Phần 2 của ebook gồm có mẫu kế hoạch bài giảng và phần phụ lục. Nội dung phần này hỗ trợ tập huấn viên xây dựng bài giảng và tiến hành tập huấn nhân rộng thuận lợi, đạt kết quả, đồng thời cung cấp thông tin bổ sung để tập huấn viên tham khảo và sử dụng. Mời các bạn cùng tham khảo.
58 p cdsphanoi 20/01/2017 346 1
Từ khóa: Kĩ năng tư vấn cá nhân, Lựa chọn nghề nghiệp, Phát triển nghề nghiệp, Mẫu kế hoạch bài giảng, Tư vấn hướng nghiệp, Phát triển năng lực hướng nghiệp
Mục tiêu của bộ tài liệu là đáp ứng nhu cầu tự học để phát triển năng lực làm tư vấn hướng nghiệp có nhạy cảm giới cho cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông. Tài liệu gồm có 4 nội dung chính, phần 1 sau đây sẽ trình bày về cơ sở lí thuyết để tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học,...
70 p cdsphanoi 30/12/2016 317 1
Từ khóa: Kĩ năng tư vấn cá nhân, Phát triển nghề nghiệp, Tư vấn hướng nghiệp, Lí thuyết hướng nghiệp, Năng lực hướng nghiệp, Tư vấn hướng nghiệp cá nhân
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tổng hợp tài liệu Toán học hay
11 9350
12 11263
10 8108
Giáo trình ngành Công tác xã hội
19 13326