- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Module Bồi dưỡng thường xuyên THCS - Module 9: Hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp trình bày về bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ theo cấp học; bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học; bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của...
99 p cdsphanoi 29/03/2021 196 1
Từ khóa: Giáo dục Trung học cơ sở, Module THCS, Module Bồi dưỡng thường xuyên cấp THCS, Module THCS 9, Hướng dẫn đồng nghiệp THCS, Tư vấn đồng nghiệp THCS, Phát triển nghề nghiệp, Bồi dưỡng giáo viên THCS
Lí thuyết về quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông
Bài báo trình bày khái quát tình hình nghiên cứu về quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp trên thế giới và Việt Nam, kế thừa ý tưởng các nhà khoa học trong và ngoài nước, xây dựng cơ sở lí thuyết về chức năng và nội dung quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp bao gồm kế hoạch hóa, tổ chức, lãnh đạo và kiểm tra tích hợp với các thành...
13 p cdsphanoi 29/02/2020 293 1
Từ khóa: Tư vấn hướng nghiệp, Học sinh trung học phổ thông, Thành tố của chủ thể quản lí, Mục tiêu cơ bản của giáo dục, Quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp, Đối tượng quản lí
Học tập chuyển hóa và một số gợi ý về sự vận dụng vào thực tiễn dạy học ở Việt Nam hiện nay
Bài viết trình bày một số vấn đề lí luận về quan điểm học tập chuyển hóa, tập trung vào làm sáng tỏ định nghĩa, nguyên lí, đặc điểm và sự vận dụng quan điểm này trong giáo dục STEAM. Bài viết cũng cho thấy sự vận dụng khả thi quan điểm này vào trong thực tiễn dạy học ở nhà trường phổ thông, cách tiếp cận có thể thay thế lối dạy học...
9 p cdsphanoi 29/02/2020 253 1
Từ khóa: Học tập chuyển hóa, Quan điểm học tập chuyển hóa, Khái niệm học tập chuyển hóa, Tự học tập văn hóa, Giáo dục tích hợp, Học tập quan hệ
Xã hội học tập - Học tập suốt đời và các kỹ năng tự học: Phần 1
Tài liệu "Xã hội học tập - Học tập suốt đời và các kỹ năng tự học" mang đến cho bạn đọc các vấn đề về: Giáo dục thường xuyên, học tập suốt đời và xã hội học tập; các kỹ năng tự học; tự học ở các lứa tuổi. Tài liệu gồm có 11 chương và được chia thành 2 phần, nội dung phần 1 sẽ bao gồm các nội dung chính như: Cơ sở lý luận...
225 p cdsphanoi 19/11/2019 421 1
Từ khóa: Xã hội học tập, Học tập suốt đời, Kỹ năng tự học, Giáo dục thường xuyên, Tự học ở các lứa tuổi, Bản chất của tự học, Kỹ năng giải quyết vấn đề
Ebook Phương pháp nghiên cứu xã hội học: Phần 1
Ebook Phương pháp nghiên cứu xã hội học: Phần 1 trình bày các nội dung chính sau: Vị trí, chức năng và các đặc trưng của nghiên cứu xã hội học, nghiên cứu xã hội học - các bước tiến hành và những đặc trưng cơ bản của nghiên cứu xã hội học, xây dựng cơ sở lý luận cho một cuộc nghiên cứu xã hội học,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm...
238 p cdsphanoi 29/07/2019 411 1
Từ khóa: Ebook Phương pháp nghiên cứu xã hội học, Đặc trưng của nghiên cứu xã hội học, Chức năng của nghiên cứu xã hội học, Cơ sở lý luận của nghiên cứu xã hội học, Tư tưởng của nghiên cứu xã hội học, Chức năng văn hóa
Ebook Hỗn độn và hài hòa: Phần 2
Tác phẩm được viết đơn giản để ngay cả người không có nền tảng kiến thức về kỹ thuật cũng hiểu, và đặc biệt dành cho những ai tò mò muốn biết không chỉ những điều kỳ lạ mới nhất của khoa học ở thế kỷ XX mà cả hệ quả triết học và thần học của chúng. Mời các bạn tham khảo phần 2 cuốn sách.
278 p cdsphanoi 29/11/2018 349 1
Từ khóa: Hỗn độn và hài hòa, Khoa học khám phá, Vật lý thiên văn, Vật lý học, Vật lý nguyên tử, Thế giới nguyên tử
Để việc dạy – học văn bản tự sự (VBTS) trong trường phổ thông hướng đến sự hình thành và phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh (HS), trước tiên phải xác định được cấu trúc của năng lực đọc hiểu VBTS. Với quan niệm tiếp cận vấn đề như vậy, bài viết tập trung nhận diện năng lực đọc hiểu VBTS, phân tích cấu trúc của năng lực...
13 p cdsphanoi 27/02/2018 498 1
Từ khóa: Học văn bản tự sự, Dạy văn bản tự sự, Trường phổ thông, Năng lực đọc hiểu văn bản tự sự, Mô hình phát triển năng lực, Kỹ năng dạy học
Ebook Triết học trong khoa học tự nhiên - Phần 2
Nối tiếp phần 1, nội dung phần 2 của ebook "Triết học trong khoa học tự nhiên" tiếp tục trình bày về Triết học trong khoa học tự nhiên, cụ thể là Triết học trong Hóa học và Triết học trong Sinh học.
76 p cdsphanoi 31/10/2017 494 1
Từ khóa: Ebook Triết học trong khoa học tự nhiên, Triết học trong Hóa học, Triết học trong Sinh học, Khoa học tự nhiên, Vấn đề cơ bản của Triết học
Ebook Triết học trong khoa học tự nhiên - Phần 1
Nội dung phần 1 của ebook "Triết học trong khoa học tự nhiên" trình bày về đối tượng, phương pháp và ý nghĩa của việc nghiên cứu Triết học trong khoa học tự nhiên, Triết học trong Toán học và Triết học trong Vật lý.
90 p cdsphanoi 31/10/2017 390 1
Từ khóa: Ebook Triết học trong khoa học tự nhiên, Triết học trong Vật lý, Triết học trong Toán học, Khoa học tự nhiên, Vấn đề cơ bản của Triết học
Bài giảng Tư vấn tâm lý - Trần Đình Tuấn
Bài giảng Tư vấn tâm lý gồm 9 chương trình bày khái quát về lý thuyết và kỹ năng tư vấn tâm lý: trường phái tương tác tâm lý, phái ứng xử, phái tri thức, phái nhân bản và phái tổng hợp, những nguyên tắc cơ bản của tư vấn tâm lý, các giai đoạn của quá trình tư vấn tâm lý, tư vấn tâm lý với gia đình Việt Nam, tư vấn tâm lý trong những trường...
74 p cdsphanoi 29/08/2017 603 1
Từ khóa: Tâm lý học giao tiếp, Tư vấn tâm lý, Bài giảng tư vấn tâm lý, Kỹ năng tư vấn tâm lý, Tư vấn tâm lý Việt Nam, Quá trình tư vấn tâm lý
Mô hình đào tạo thạc sĩ tư vấn học đường ở Việt Nam: Thực trạng và giải pháp
Bài viết đã xác định và giải quyết các nội dung sau: Tổng quan các nghiên cứu phản ánh tình hình thực tế của nhu cầu xã hội và các tài liệu nghiên cứu trong nước và ngoài nước thời gian 5 năm gần đây,... để đưa ra kết luận: Nhu cầu xã hội về các hoạt động TVHĐ rất đa dạng và rất cấp bách, đòi hỏi phải sớm tổ chức đào tạo nhân lực...
13 p cdsphanoi 23/06/2017 343 1
Từ khóa: Mô hình đào tạo thạc sĩ, Đào tạo thạc sĩ, Tư vấn học đường, Đào tạo thạc sĩ tư vấn học đường, Nhà tư vấn học đường, Nhu cầu đào tạo, Hình mẫu đào tạo thạc sĩ tư vấn học đường
Mối quan hệ giữa khả năng tự kiểm soát và tính gây hấn của học sinh trung học cơ sở
Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu mối quan hệ giữa khả năng tự kiểm soát và tính gây hấn của học sinh THCS. Một bảng hỏi tự thuật (self-report) và bảng hỏi do bạn bè đánh giá (peer-report) đã được thực hiện trên 371 học sinh của 3 trường THCS tại địa bàn Hà Nội. Kết quả từ bảng hỏi do bạn bè đánh giá cho thấy có 25/371 học sinh (chiếm 6.74%)...
9 p cdsphanoi 23/06/2017 525 1
Từ khóa: Tự kiểm soát, Học sinh trung học cơ sở, Tính gây hấn, Tự kiểm soát tiêu cực, Bạo lực học đường, Vấn nạn xã hội
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tổng hợp tài liệu Toán học hay
11 9694
Giáo trình ngành Công tác xã hội
19 13827
10 8388
12 12382