Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 373-384 trong khoảng 750
Giáo trình Giáo dục học đại cương: Phần 2 - Hà Thị Mai (biên soạn)
Giáo trình Giáo dục học đại cương: Phần 2 trình bày khái quát về các con đường giáo dục, lý luận về quản lý giáo dục, nhà trường và người giáo viên. Mời bạn đọc tham khảo tài liệu để hiểu rõ hơn về các nội dung trên.
33 p daihocthudo 30/10/2019 556 7
Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 2
Mời các bạn cùng nắm bắt những kiến thức về các phương pháp nghiên cứu lịch sử, nghiên cứu mô tả, nghiên cứu thực nghiệm, cách trình bày một công trình nghiên cứu khoa học thông qua Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 2 sau đây.
38 p daihocthudo 30/10/2019 326 2
Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1
Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1 gồm có 4 chương với những nội dung về phương pháp luận nghiên cứu khoa học; khái niệm và phân loại trong nghiên cứu khoa học; trình tự tiến hành một nghiên cứu khoa học; các phương pháp và phương tiện nghiên cứu khoa học.
43 p daihocthudo 30/10/2019 433 1
Giáo trình Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học: Phần 1
Giáo trình Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học: Phần 1 gồm có 3 chương trình bày về khoa học và nghiên cứu khoa học; cơ sở và phương pháp luận nghiên cứu khoa học; các phương pháp nghiên cứu khoa học. Mời các bạn tham khảo.
19 p daihocthudo 30/10/2019 426 1
Giáo trình Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học: Phần 2
Giáo trình Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học: Phần 2 sau đây sẽ giúp cho các bạn biết được các giai đoạn trong việc nghiên cứu khoa học; cách đánh giá một công trình nghiên cứu khoa học. Mời các bạn tham khảo giáo trình để nắm bắt nội dung cụ thể.
34 p daihocthudo 30/10/2019 272 1
Trong những năm gần đây, việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học phát triển mạnh mẽ trên thế giới và ở Việt Nam. Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông vào thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích cực có ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông là hướng đi tất yếu của một nền giáo dục hiện đại.
5 p daihocthudo 30/10/2019 136 1
Bài viết tập trung phân tích chương trình đào tạo cử nhân sư phạm ngoại ngữ của 9 cơ sở giáo dục đào tạo tại Việt Nam, từ đó đưa ra các đề xuất cải tiến chương trình thực tập sư phạm ngoại ngữ nói chung và thực tập sư phạm tiếng Anh nói riêng của Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHNN - ĐHQGHN).
11 p daihocthudo 30/10/2019 258 1
Văn hóa quản lý - yếu tố quyết định chất lượng giáo dục trong nhà trường hiện nay
Văn hóa, văn hóa tổ chức là hệ thống các biểu hiện đánh giá trình độ phát triển của một tổ chức. Nhà trường là một tổ chức, trong đó văn hóa quản lý thể hiện phẩm chất và năng lực của người lãnh đạo - Hiệu trưởng của nhà trường. Xây dựng văn hóa quản lý là khâu quan trọng quyết định chất lượng của nhà trường.
5 p daihocthudo 30/10/2019 106 1
Quản lý trường Sư phạm địa phương
Bài viết trình bày vấn đề quản lý trường Sư phạm địa phương, nội dung quản lý trường Cao đẳng Sư phạm địa phương, một số bất cập về quản lý trường Cao đẳng Sư phạm hiện nay, đề xuất một số vấn đề liên quan đến quản lý trường Cao đẳng Sư phạm địa phương. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung nghiên...
6 p daihocthudo 30/10/2019 102 1
Bài viết trình bày về các trường Đại học, Cao đẳng địa phương ở Việt Nam trong bối cảnh hội nhập, hợp tác quốc tế; thời cơ và thách thức trong tiến trình nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục Đại học. Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục Đại học thời hội nhập ở Việt Nam góc nhìn từ các trường Đại học, Cao đẳng địa phương....
12 p daihocthudo 30/10/2019 292 3
Sự khác biệt trong đầu tư cho giáo dục của hộ gia đình ở Việt Nam
Bài viết ứng dụng phương pháp so sánh bằng điểm xu hướng PSM trên bộ số liệu của cuộc khảo sát Tình hình cư trú 2015 để đánh giá sự khác biệt trong đầu tư giáo dục của hộ gia đình tại 5 tỉnh, thành phố của Việt Nam gồm Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Bình Dương và Đắk Nông.
9 p daihocthudo 30/10/2019 346 1
Mục đích nghiên cứu: Nâng cao nhận thức của học sinh, giáo viên và các bậc phụ huynh về lĩnh vực nghề nghiệp. Đề ra một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả của công tác hướng nghiệp và dạy nghề ở các nhà trường phổ thông, khắc phục tình trạng “thừa thày, thiếu thợ” như thực tế hiện nay.
19 p daihocthudo 30/10/2019 150 1
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
10 8087
Giáo trình ngành Công tác xã hội
19 13293
12 11242
Tổng hợp tài liệu Toán học hay
11 9333
Thông báo