- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Hệ thống văn bản pháp quy về xây dựng và quản lý thành phố Hà Nội từ 1885 đến 1954: Phần 2
Hệ thống văn bản pháp quy về xây dựng và quản lý thành phố Hà Nội từ 1885 đến 1954: Phần 2 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: Nghị định ngày 14-4-1897 của Công sứ Đốc lý Hà Nội chia thành phố Hà Nội ra làm 8 khu và quy định chức năng nhiệm vụ của các khu trưởng; Nghị định ngày 16-3-1888 của Phó Công sứ Hà Nội cấm xây dựng nhà...
289 p cdsphanoi 29/01/2024 23 0
Từ khóa: Hệ thống văn bản pháp quy, Quản lý thành phố Hà Nội, Chỉnh trang đường phố, Quy hoạch và quản trị đô thị, Vệ sinh môi trường đô thị, Quản lý nhà cửa trong Thành phố
Giáo trình Nghiệp vụ quản lý trường phổ thông: Phần 1
Giáo trình Nghiệp vụ quản lý trường phổ thông phần 1 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Xây dựng kế hoạch trong nhà trường; Phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường;Kiểm tra nội bộ nhà trường; Quản lý hoạt động dạy - học trong trường phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo!
150 p cdsphanoi 22/03/2023 66 1
Từ khóa: Giáo trình Nghiệp vụ quản lý, Nghiệp vụ quản lý trường phổ thông, Quản lý trường phổ thông, Xây dựng kế hoạch trong nhà trường, Kiểm tra nội bộ nhà trường, Quản lý hoạt động dạy
Giáo trình Nghiệp vụ quản lý trường phổ thông: Phần 2
Tiếp nội dung phần 1, Giáo trình Nghiệp vụ quản lý trường phổ thông phần 2 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Quản lý các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp; Quản lý hoạt động giáo dục lao động hướng nghiệp - dạy nghề; Quản lý nhân sự trong nhà trường; Quản lý cơ sở vật chất - kỹ thuật ở trường phổ thông; Quản lý tài...
260 p cdsphanoi 22/03/2023 63 1
Từ khóa: Giáo trình Nghiệp vụ quản lý, Nghiệp vụ quản lý trường phổ thông, Quản lý trường phổ thông, Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, Giáo dục lao động hướng nghiệp, Quản lý nhân sự trong nhà trường, Quản lý tài chính trường phổ thông
Giáo trình Phương pháp dạy học Địa lí ở trường phổ thông: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn giáo trình "Phương pháp dạy học Địa lí ở trường phổ thông" trình bày các nội dung: Các phương pháp kiểm tra, đánh giá trong dạy học địa lí, xây dụng kế hoạch dạy học địa lí. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
96 p cdsphanoi 22/03/2023 82 0
Từ khóa: Phương pháp dạy học Địa lí, Dạy học Địa lí ở trường phổ thông, Phương pháp dạy học, Đánh giá trong dạy học địa lí, Phương pháp kiểm tra, Xây dụng kế hoạch dạy học
Giáo trình Phương pháp dạy học Địa lí ở trường phổ thông: Phần 1
Phần 1 cuốn giáo trình "Phương pháp dạy học Địa lí ở trường phổ thông" trình bày các nội dung: Chương trình môn Địa lí trong nhà trường phổ thông, vận dụng các phương pháp, phương tiện dạy học và hướng dẫn giải bài tập địa lí. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
95 p cdsphanoi 22/03/2023 72 0
Từ khóa: Phương pháp dạy học Địa lí, Dạy học Địa lí ở trường phổ thông, Phương pháp dạy học, Phương tiện dạy học, Phương pháp dạy học, Hướng dẫn giải bài tập địa lí
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 27: Hướng dẫn và phổ biến khoa học sư phạm ứng dụng trong trường THPT được biên soạn nhằm giúp giáo viên biết cách thực hiện một đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng phù hợp với điều kiện, khả năng của mọi giáo viên; đồng thời trình bày được phương pháp và kĩ năng đánh giá, phổ biến...
16 p cdsphanoi 29/03/2021 196 0
Từ khóa: Giáo dục trung học phổ thông, Module THPT, Module Bồi dưỡng thường xuyên cấp THPT, Module THPT 27, Khoa học sư phạm ứng dụng, Đề tài NCKH sư phạm ứng dụng, Nghiên cứu KHSPUD trong trường THPT
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 5: Môi trường học tập của học sinh trung học phổ thông
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 5: Môi trường học tập của học sinh trung học phổ thông sẽ làm rõ về các loại môi trường học tập và ảnh hưởng của nó đến hoạt động học tập của học sinh THPT nhằm giúp quý thầy cô phân loại được các dạng môi trường học tập, đánh giá được ảnh hưởng của môi trường học tập đến hoạt...
34 p cdsphanoi 29/03/2021 178 0
Từ khóa: Giáo dục trung học phổ thông, Module THPT, Module Bồi dưỡng thường xuyên cấp THPT, Module THPT 5, Môi trường học tập cấp THPT, Học sinh trung học phổ thông, Hoạt động học tập của học sinh THPT
Ebook Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông: Phần 1
Ebook Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông: Phần 1 cung cấp một số cơ sở lí luận cần thiết về một số mô hình dạy học hiện đại mà chúng tôi gọi là các mô hình dạy học tích cực đang được áp dụng hiện nay, cụ thể là: Tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự chủ trong mô hình dạy học truyền...
157 p cdsphanoi 31/08/2019 509 1
Từ khóa: Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại, Dạy học Vật lí ở trường phổ thông, Mô hình dạy học hiện đại, Tự chủ trong mô hình dạy học truyền thống, Phân loại kiến thức Vật lí phổ thông, Lịch sử Vật lí
Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với cơ sở giáo dục phổ thông
Mời các bạn tham khảo bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với cơ sở giáo dục phổ thông sau đây để hiểu rõ hơn về tiêu chuẩn đánh giá đối với công tác quản lý, cán bộ công nhân viên, giáo viên, học sinh, cơ sở vật chất,... của cơ sở giáo dục phổ thông.
70 p cdsphanoi 27/02/2018 357 1
Từ khóa: Đánh giá chất lượng giáo dục, Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục, Chất lượng giáo dục trường phổ thông, Chất lượng giáo viên trường phổ thông, Quy chuẩn chất lượng cơ sở phổ thông, Tiêu chuẩn đánh giá giáo viên
Tính toán đại số trong dạy học hàm số ở trường phổ thông
Bài báo này trình bày hai hình thái của tính toán đại số (hình thái hình thức và hình thái hoạt động) và sự xuất hiện của chúng trong chương trình, sách giáo khoa toán phổ thông. Sau đó, bài báo đi vào phân tích vai trò, ý nghĩa của tính toán đại số trong việc nghiên cứu các vấn đề về hàm số trong thể chế dạy học toán ở trường phổ thông.
9 p cdsphanoi 27/02/2018 444 1
Từ khóa: Tính toán đại số, Dạy học hàm số, Trường phổ thông, Sách giáo khoa toán phổ thông, Thể chế dạy học toán, Phương pháp dạy học, Tính toán đại số
Để việc dạy – học văn bản tự sự (VBTS) trong trường phổ thông hướng đến sự hình thành và phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh (HS), trước tiên phải xác định được cấu trúc của năng lực đọc hiểu VBTS. Với quan niệm tiếp cận vấn đề như vậy, bài viết tập trung nhận diện năng lực đọc hiểu VBTS, phân tích cấu trúc của năng lực...
13 p cdsphanoi 27/02/2018 473 1
Từ khóa: Học văn bản tự sự, Dạy văn bản tự sự, Trường phổ thông, Năng lực đọc hiểu văn bản tự sự, Mô hình phát triển năng lực, Kỹ năng dạy học
Đào tạo giáo viên dạy học nội dung biểu đồ tổ chức tại trường sư phạm
Bài viết trình bày một nghiên cứu về “hành trang” mà sinh viên sư phạm nhận được trong quá trình đào tạo tại trường đại học sư phạm để chuẩn bị cho việc dạy học nội dung biểu đồ tổ chức - một tri thức mới xuất hiện trong chương trình trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo.
8 p cdsphanoi 27/02/2018 392 1
Từ khóa: Đào tạo giáo viên dạy học, Biểu đồ tổ chức, Trường sư phạm, Xã hội thông tin, Chương trình trung học phổ thông, Trung học phổ thông
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
10 8087
Tổng hợp tài liệu Toán học hay
11 9333
Giáo trình ngành Công tác xã hội
19 13293
12 11242