- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ảnh hưởng của phương pháp học hợp tác đến thành công học thuật và sự ghi nhớ kiến thức của sinh viên
Nghiên cứu thực nghiệm này điều tra ảnh hưởng của phương pháp học hợp tác đến thành công học thuật và sự ghi nhớ kiến thức của 110 sinh viên đại học chuyên ngành Giáo dục tiểu học đối với môn Tâm lí học trong thời gian 8 tuần tại Trường Đại học An Giang.
11 p cdsphanoi 30/04/2020 207 1
Từ khóa: Học tập cùng nhau, Học hợp tác, Sự ghi nhớ kiến thức, Phương pháp dạy học đại học, Thành công học thuật, Thang đo của Bloom
Tổ chức hoạt động dạy học theo hướng tích cực khi giảng dạy học phần chính trị quân sự
Bài viết tập trung nghiên cứu và ứng dụng một số hoạt động dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động dạy học học phần chính trị quân sự môn giáo dục quốc phòng - an ninh (GDQP-AN) để nâng cao chất lượng dạy học phần. Các hoạt động được áp dụng đó là: Diễn giảng tích cực, thảo luận nhóm, tóm tắt nội dung chính, tự học, thực hành.
8 p cdsphanoi 30/04/2020 238 1
Từ khóa: Hoạt động dạy học, Theo hướng tích cực, Chính trị quân sự, Giáo dục quốc phòng - an ninh, Phương pháp dạy học tích cực, Đổi mới phương pháp dạy học
Sáng kiến kinh nghiệm dạy cho học sinh cách tiếp cận, khai thác và xử lí thông tin, tức là người thầy phải dạy cho học sinh học cách học, cách tự đánh giá, học cách sống, biết độc lập suy nghĩ tự chiếm lĩnh kiến thức.
43 p cdsphanoi 30/10/2019 324 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sử dụng phương pháp hợp tác theo nhóm, Dạy học tích cực, Giảng dạy môn hóa học THPT, Môn hóa học
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đưa ra các biện pháp dạy học lịch sử nhằm tăng cường sự hứng thú của học sinh trong giờ học lịch sử. Đồng thời qua đề tài sẽ giúp chúng ta xác định được những nội dung văn thơ nào có thể và cần sử dụng trong dạy học lịch sử Việt Nam. Mời các bạn tham khảo!
22 p cdsphanoi 30/10/2019 475 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sử dụng thơ – văn, Sự hứng thú cho học sinh, Giờ học Lịch sử Việt Nam lớp 11, Phương pháp giải dạy môn Lịch sử Việt Nam
Ebook Người thầy giỏi ở mọi lớp học: Phần 2
Nối tiếp phần 1 của ebook "Người thầy giỏi ở mọi lớp học" phần 2 tiếp tục trình các nội dung đào tạo giáo viên và các khuyến nghị về chính sách trong việc đào tạo giáo viên thông qua các nội dung sau: Các phương pháp sư phạm nhiều triển vọng, việc triển khai và kiểm định các chương trình tập sự, cải cách việc cấp phép, việc tuyển dụng và...
62 p cdsphanoi 30/06/2019 307 1
Từ khóa: Ebook Người thầy giỏi ở mọi lớp học, Nội dung đào tạo giáo viên, Chính sách trong việc đào tạo giáo viên, Phương pháp sư phạm nhiều triển vọng, Chương trình tập sự, Tuyển dụng và sử dụng giáo viên mới
Ebook Một số vấn đề lí luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học: Phần 1
Ebook Một số vấn đề lí luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học: Phần 1 trình bày những nội dung chính sau: Giáo dục kỹ thuật tổng hợp - cơ sở của giáo dục chuyên nghiệp, bản chất và những nhiệm vụ cơ bản của giáo dục kỹ thuật tổng hợp, những chỉ báo về sự hòa nhập vào đại học, những hệ yếu tố của vấn đề...
187 p cdsphanoi 30/06/2019 318 1
Từ khóa: Lí luận giáo dục chuyên nghiệp, Đổi mới phương pháp dạy - học, Giáo dục kỹ thuật tổng hợp, Cơ sở của giáo dục chuyên nghiệp, Chỉ báo về sự hòa nhập vào đại học
Ebook Sư phạm tương tác - Một tiếp cận khoa học thần kinh về học và dạy: Phần 1
Ebook Sư phạm tương tác - Một tiếp cận khoa học thần kinh về học và dạy là một tập sách trình bày đầy đủ cách tiếp cận sư phạm được đúc kết từ những kinh nghiệm của các giảng viên trường đại học nổi tiếng trên thế giới về kinh nghiệm giảng dạy. Phần 1 của cuốn sách gồm các nội dung chính sau: Người học như thế nào, hệ thần kinh,...
191 p cdsphanoi 25/03/2019 451 1
Từ khóa: Sư phạm tương tác, Khoa học thần kinh về học và dạy, Hành vi căn bản của người học, Xác định mục tiêu dạy - học, Xác định phương pháp dạy - học, Hoạt náo viên sư phạm
Ebook Phương pháp giáo dục montessori - Phương pháp giáo dục tối ưu dành cho trẻ từ 0-6 tuổi
Ebook cung cấp đầy đủ kiến thức khoa học về những thay đổi tâm sinh lý của trẻ qua từng giai đoạn, từ đó bậc cha mẹ có thể vận dụng nó để xây dựng môi trường học tập. Ebook khiến bậc phụ huynh hiểu rằng hoạt động giáo dục trẻ ở mọi lúc mọi nơi không nhất thiết chỉ trong môi trường giáo dục chuyên biệt. Ebook gồm 4 chương trình bày:...
154 p cdsphanoi 31/01/2019 516 1
Từ khóa: Phương pháp giáo dục montessori, Phương pháp giáo dục khoa học, Phương pháp giáo dục tối ưu dành cho trẻ, Montessori là gì, Sự phát triển của trẻ, Hoạt động của montessori
Mục đích nghiên cứu của sáng kiến là: Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở Tiểu học theo phương hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh, tăng cường hoạt động cá thể phối hợp với học tập giao lưu. Hình thành và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, góp phần gây hứng thú học tập môn...
32 p cdsphanoi 31/10/2018 446 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Trò chơi Toán học, Nâng cao sự hứng thú cho học sinh, Dạy học Toán lớp 3, Phương pháp dạy toán lớp 3, Toán lớp 3
Giáo trình Mỹ thuật và Phương pháp dạy học mỹ thuật - Tuấn Nguyên Bình
Giáo trình Mỹ thuật và Phương pháp dạy học mỹ thuật được biên soạn cho đối tượng sinh viên Cao đẳng sư phạm tiểu học với mục đích trang bị một số kiến thức cơ bản về mỹ thuật theo hướng tích cực để có thể sau khi ra trường có thể dạy tốt môn mỹ thuật ở bậc tiểu học.
219 p cdsphanoi 07/09/2018 596 1
Từ khóa: Giáo trình Mỹ thuật, Phương pháp dạy học mỹ thuật, Mỹ thuật bậc tiểu học, Giáo dục tiểu học, Phương pháp giảng dạy, Phương pháp sư phạm
Bài giảng Phương pháp số: Bài 1 - ThS. Nguyễn Thị Vinh
Nội dung bài 1 trình bày đến người học những vấn đề liên quan đến "Giới thiệu chung các hệ thống số và sai số", cụ thể như: Sự cần thiết của môn học, khái niệm phương pháp số, các hệ thống số, số học số thực động, tổn thât đáng kể và sự lan truyền sai số,...
29 p cdsphanoi 29/03/2018 316 1
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp số, Phương pháp số, Hệ thống số, Hệ thống số và sai số, Sự lan truyền sai số, Phép số học khoảng
Mấy gợi ý giúp sinh viên tự học lịch sử qua kênh hình
Bài viết này không nhắc lại các vấn đề lí luận về ý nghĩa quan trọng của kênh hình – là điều đã được khẳng định, mà chỉ đưa ra một số gợi ý như những “điểm tựa” để SV và GV phổ thông tham khảo, phục vụ cho việc tự học LS qua kênh hình. Mời các bạn cùng tham khảo.
9 p cdsphanoi 27/02/2018 402 1
Từ khóa: Tự học lịch sử, Tự học lịch sử qua kênh hình, Giúp sinh viên tự học lịch sử, Dạy học Lịch sử, Phương pháp học lịch sử, ý nghĩa kênh truyền hình
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tổng hợp tài liệu Toán học hay
11 9351
12 11267
10 8109
Giáo trình ngành Công tác xã hội
19 13327