Học liệu mở

  • Bài giảng Kinh tế lượng - Chương 8: Hiện tượng tự tương quan

    Bài giảng Kinh tế lượng - Chương 8: Hiện tượng tự tương quan

    Bài giảng "Kinh tế lượng - Chương 8: Hiện tượng tự tương quan" cung cấp các kiến thức giúp người học có thể biết cách tiếp cận để lựa chọn mô hình, biết cách kiểm định việc chọn mô hình. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết bài giảng.

     41 p daihocthudo 29/09/2020 205 0

  • Bài giảng Kinh tế lượng - Chương 9: Chọn mô hình và kiểm định chọn mô hình

    Bài giảng Kinh tế lượng - Chương 9: Chọn mô hình và kiểm định chọn mô hình

    Bài giảng "Kinh tế lượng - Chương 9: Chọn mô hình và kiểm định chọn mô hình" cung cấp cho người học các kiến thức: Chọn mô hình- Các sai lầm khi chọn mô hình, cách tiếp cận để lựa chọn mô hình, kiểm định việc chọn mô hình. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết bài giảng.

     40 p daihocthudo 29/09/2020 179 0

  • Đánh giá của du khách đối với hoạt động du lịch lễ hội tại trung tâm văn hóa Huyền Trân thành phố Huế

    Đánh giá của du khách đối với hoạt động du lịch lễ hội tại trung tâm văn hóa Huyền Trân thành phố Huế

    Mục đích của nghiên cứu này là đánh giá sự hài lòng của du khách và người dân địa phương khi tham dự lễ hội tại trung tâm văn hóa Huyền Trân, làm cơ sở cho các cấp quản lý đưa ra các giải pháp và chiến lược phát triển đem lại lợi ích cho chính quyền và cộng đồng, mang lại trải nghiệm tốt cho khách tham dự. Phương pháp phân tích nhân tố khám...

     10 p daihocthudo 29/09/2020 198 0

  • Các nhân tố tác động đến sự tham gia của người dân trong phát triển dịch vụ du lịch bổ sung tại các điểm di tích lịch sử văn hóa tỉnh Quảng Trị

    Các nhân tố tác động đến sự tham gia của người dân trong phát triển dịch vụ du lịch bổ sung tại các điểm di tích lịch sử văn hóa tỉnh Quảng Trị

    Các yếu tố quan trọng giải thích cho thực trạng này gồm các hạn chế về nhận thức và hiểu biết của người dân đối với du lịch nói chung và kinh doanh dịch vụ du lịch bổ sung nói riêng, hạn chế về cơ chế và nguồn lực cũng như các rào cản trong hoạt động kinh doanh du lịch. Kết quả nghiên cứu cũng cho thấy cơ hội khuyến khích sự tham gia của...

     12 p daihocthudo 29/09/2020 192 0

  • Giải pháp phát huy giá trị di sản Hán Nôm tại các di tích Quốc gia đặc biệt ở Hà Nội

    Giải pháp phát huy giá trị di sản Hán Nôm tại các di tích Quốc gia đặc biệt ở Hà Nội

    Bài viết trình bày một số nội dung về đặt bản trích phiên âm, dịch nghĩa di sản Hán Nôm tại di tích, hướng dẫn thuyết minh tại di tích, ứng dụng khoa học công nghệ trang thiết bị kỹ thuật, xuất bản ấn phẩm về di sản Hán Nôm, tổ chức lớp học thực tế tại di tích, phát huy giá trị di sản Hán Nôm gắn với phát triển du lịch. Mời ác bạn cùng...

     5 p daihocthudo 29/09/2020 88 0

  • Xây dựng khung ứng dụng hướng dẫn nhóm du lịch và triển khai ứng dụng tại lăng Minh Mạng

    Xây dựng khung ứng dụng hướng dẫn nhóm du lịch và triển khai ứng dụng tại lăng Minh Mạng

    Trong bài báo này, chúng tôi xây dựng một khung ứng dụng hướng dẫn nhóm du lịch nhằm hỗ trợ và làm thuận tiện hơn hoạt động hướng dẫn du lịch đối với người hướng dẫn và du khách. Bên cạnh đó, khung ứng dụng còn giúp việc quản lý khách tham quan hiệu quả hơn tại một điểm du lịch. Khung ứng dụng đã được triển khai thử nghiệm là tại...

     14 p daihocthudo 29/09/2020 167 0

  • Giải pháp duy trì và phát triển loại hình du lịch văn hóa tại Hà Tiên

    Giải pháp duy trì và phát triển loại hình du lịch văn hóa tại Hà Tiên

    Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu về các giải pháp duy trì và phát triển loại hình du lịch văn hóa tại Hà Tiên. Cụ thể, chúng tôi sẽ trình bày và phân tích hai nhóm giải pháp: Nhóm giải pháp duy trì loại hình du lịch văn hóa qua lễ hội truyền thống, và nhóm giải pháp phát triển loại hình du lịch văn hóa thông qua khai thác tối đa giá trị văn hóa...

     12 p daihocthudo 29/09/2020 174 0

  • Vận dụng cấu trúc bài học theo kiểu dạy học nêu vấn đề khi sử dụng Hồ Chí Minh toàn tập nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông

    Vận dụng cấu trúc bài học theo kiểu dạy học nêu vấn đề khi sử dụng Hồ Chí Minh toàn tập nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông

    Sử dụng “Hồ Chí Minh toàn tập” trong dạy học nêu vấn đề là nguyên tắc cơ bản của lí luận dạy học lịch sử. Từ những kết quả nghiên cứu lí luận, bài viết làm rõ việc vận dụng cấu trúc bài học theo kiểu dạy học nêu vấn đề khi sử dụng “Hồ Chí Minh toàn tập” nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng bài học lịch sử.

     12 p daihocthudo 29/09/2020 228 0

  • Văn hóa Chăm và khả năng thu hút khách du lịch đến tỉnh Ninh Thuận

    Văn hóa Chăm và khả năng thu hút khách du lịch đến tỉnh Ninh Thuận

    Bài viết trình bày một số kết quả nghiên cứu về bản sắc văn hóa Chăm, khả năng thu hút du khách và đề xuất các giải pháp khai thác tối đa nét đặc sắc văn hóa Chăm nhằm tạo sức thu hút mạnh mẽ cho điểm đến du lịch Ninh Thuận.

     13 p daihocthudo 29/09/2020 204 0

  • Hồ Chí Minh với công tác học tập và vận dụng lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin

    Hồ Chí Minh với công tác học tập và vận dụng lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin

    Chủ tịch Hồ Chí Minh là vị anh hùng giải phóng dân tộc của Việt Nam và là danh nhân văn hóa kiệt xuất của thế giới. Tư tưởng của Người rất phong phú, bao hàm nhiều khía cạnh khác nhau. Bài viết này bước đầu đề cập một số nội dung phản ánh vai trò to lớn của Người trong việc bảo vệ và vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào hoàn...

     6 p daihocthudo 29/09/2020 87 0

  • Đặc điểm gia đình truyền thống ở tỉnh Thái Nguyên

    Đặc điểm gia đình truyền thống ở tỉnh Thái Nguyên

    Gia đình truyền thống Việt Nam mang ba đặc trưng cơ bản đó là tính cộng đồng, tính lưu truyền và tính ổn định. Ở Thái Nguyên gia đình truyền thống cũng mang trong mình những dấu ấn đặc trưng ấy nhưng đồng thời cũng thể hiện được sự khác biệt của mình thông qua 3 đặc điểm cơ bản: Về quan hệ hôn nhân, huyết thống và nuôi dưỡng, về quan...

     8 p daihocthudo 29/09/2020 222 1

  • Hồ Chí Minh với vấn đề tự học

    Hồ Chí Minh với vấn đề tự học

    Nội dung bài viết trình bày Chủ tịch Hồ Chí Minh là lãnh tụ thiên tài của Đảng Cộng sản Việt Nam và của dân tộc Việt Nam. Sinh thời, Người đặc biệt quan tâm đến giáo dục - đào tạo, luôn chú trọng đến nội dung và phương pháp học tập. Đặc biệt Người coi tự học là phương thức quan trọng nhất để người học lĩnh hội tri thức. Người đã...

     16 p daihocthudo 29/09/2020 281 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=cdsphanoi