Học liệu mở

  • SKKN: Kinh nghiệm về kỹ năng dạy bài “listening” cho học sinh 6,7 theo chương trình mới của đề án 2020

    SKKN: Kinh nghiệm về kỹ năng dạy bài “listening” cho học sinh 6,7 theo chương trình mới của đề án 2020

    Mục tiêu của đề tài "Kinh nghiệm về kỹ năng dạy bài “listening” cho học sinh 6,7 theo chương trình mới của đề án 2020" được xác định là: Đổi mới toàn diện việc dạy và học tiếng Anh trên toàn quốc .Triển khai nghiêm túc, đồng bộ chương trình mới ở các cấp học, tuyển dụng, bố trí đủ giáo viên để đảm bảo triển khai dạy và học từ...

     9 p daihocthudo 18/11/2019 418 2

  • SKKN: Một số biện pháp cho trẻ Mẫu giáo 5 – 6 tuổi học tốt môn giáo dục âm nhạc ở trường mầm non

    SKKN: Một số biện pháp cho trẻ Mẫu giáo 5 – 6 tuổi học tốt môn giáo dục âm nhạc ở trường mầm non

    Đề tài "Một số biện pháp cho trẻ Mẫu giáo 5 – 6 tuổi học tốt môn giáo dục âm nhạc ở trường mầm non" với mục tiêu nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả môn Giáo dục âm nhạc. Người giáo viên luôn tìm cho mình những “nghệ thuật lên lớp” để thực hiện được mục tiêu đề ra một cách tốt hơn…và tìm ra những biện pháp giúp giải quyết mâu...

     18 p daihocthudo 18/11/2019 435 1

  • SKKN: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng vẽ cho trẻ 5-6 tuổi trong trường Mầm non Sao Mai

    SKKN: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng vẽ cho trẻ 5-6 tuổi trong trường Mầm non Sao Mai

    Vẽ chính là sự thể hiện những biểu tượng, ấn tượng và suy nghĩ tình cảm của trẻ và là con đường nhận thức nhằm: Thông qua vẽ phát triển sự nhạy cảm, những cảm xúc, tình cảm thẩm mĩ, có nhu cầu làm ra cái đẹp là những điều rất cần thiết cho cuộc sống của trẻ trong xã hội. Giúp trẻ lĩnh hội các kiến thức và kỹ năng vẽ ở cơ sở...

     18 p daihocthudo 18/11/2019 390 1

  • SKKN: Một số biện pháp giúp trẻ 5 - 6 tuổi học tốt môn làm quen văn học tại trường Mầm non Sao Mai

    SKKN: Một số biện pháp giúp trẻ 5 - 6 tuổi học tốt môn làm quen văn học tại trường Mầm non Sao Mai

    Đề tài được thực hiện với mục tiêu đặt ra là: Giúp trẻ 5-6 tuổi biết thể hiện sự biểu cảm, những hình tượng con vật con người, bức tranh được vẽ nên ngôn ngữ. Phát triển nhận thức, thẩm mỹ của trẻ thông qua lời nói và hành động, sự biểu cảm của cô. Mặt khác trẻ còn biết thể hiện, cử chỉ hành động của mình qua từng nhân vật...

     31 p daihocthudo 18/11/2019 434 1

  • Một số hạn chế trong nhận thức của trẻ tự kỷ từ 4 đến 6 tuổi

    Một số hạn chế trong nhận thức của trẻ tự kỷ từ 4 đến 6 tuổi

    Với việc ý thức rõ tầm quan trọng của nhận thức đối với đời sống con người, đồng thời để hiểu rõ hơn về khả năng nhận thức của trẻ tự kỷ, bài viết này tiến hành nghiên cứu trên 104 trẻ tự kỷ từ 4 đến 6 tuổi nhằm phát hiện ra những hạn chế trong nhận thức của trẻ.

     13 p daihocthudo 18/11/2019 378 1

  • Một số biện pháp giáo dục dinh dưỡng - sức khoẻ cho trẻ mẫu giáo thông qua trò chơi vận động

    Một số biện pháp giáo dục dinh dưỡng - sức khoẻ cho trẻ mẫu giáo thông qua trò chơi vận động

    Bài viết trình bày một số biện pháp giáo dục dinh dưỡng - sức khỏe cho trẻ mẫu giáo thông qua trò chơi vận động như: sưu tầm, lựa chọn các trò chơi vận động theo các chủ đề, lựa chọn các phương tiện, đồ dùng trực quan.

     5 p daihocthudo 18/11/2019 302 1

  • Chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo vào lớp một

    Chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo vào lớp một

    Đối với trẻ em, việc bước vào trường tiểu học được coi như một bước ngoặt quan trọng của cuộc đời. Đó là việc chuyển qua một giai đoạn mới với những điều kiện hoạt động mới, đồng thời cũng chuyển sang một vị trí xã hội với những mối quan hệ mới của một người học sinh thực thụ. Bài viết này trình bày về một số nội dung...

     6 p daihocthudo 18/11/2019 295 1

  • Giáo trình Xã hội học về truyền thông đại chúng - TS. Trần Hữu Quang

    Giáo trình Xã hội học về truyền thông đại chúng - TS. Trần Hữu Quang

    Tập sách này bao gồm những nội dung chính như sau: Tìm hiểu các khái niệm “truyền thông” và “truyền thông đại chúng” (bài 1). Lịch sử ra đời của các phương tiện truyền thông đại chúng và của định chế truyền thông đại chúng (bài 2). Các lý thuyết chính về truyền thông đại chúng (bài 3). Nghiên cứu về công chúng (bài 4). Nghiên cứu về các...

     132 p daihocthudo 30/10/2019 586 1

  • Giáo trình Giới và phát triển TS. Thái Thị Ngọc Dư

    Giáo trình Giới và phát triển TS. Thái Thị Ngọc Dư

    Những mục tiêu cần đạt được sau khi học môn Giới và phát triển: Thu thập được những kiến thức về tình trạng thiệt thòi, lệ thuộc của giới nữ đã và đang tồn tại dai dẳng tại nhiều nước, nhiều vùng trên thế giới, mà Việt Nam không là ngoại lệ. Nhận thức được rằng những định kiến về vị trí, vai trò của nữ giới và nam giới,...

     214 p daihocthudo 30/10/2019 514 3

  • Giáo trình Xã hội nông thôn học

    Giáo trình Xã hội nông thôn học

    Giáo trình xã hội nông thôn học cung cấp cho người học những đặc trưng cơ bản của xã hội nông thôn trong thời kỳ đổi mới hiện nay. Sau khi hoàn thành học phần, người học trình bày được những đặc trưng cơ bản của xã hội nông thôn để thực hiện công tác khuyến nông lâm phù hợp với các vùng miền khác nhau.

     86 p daihocthudo 30/10/2019 311 1

  • Giáo trình bài giảng: Cơ sở lý luận và các loại hình báo chí truyền thông

    Giáo trình bài giảng: Cơ sở lý luận và các loại hình báo chí truyền thông

    Nội dung giáo trình của Vũ Tiến Thành trình bày về những quy luật cơ bản của nhận thức thị giác, nhận diện môi trường truyền thông trong thế kỷ XXI, đại cương về thông tin và các loại hình báo chí truyền thông.

     101 p daihocthudo 30/10/2019 446 5

  • Giáo trình bài giảng: Giao tiếp chuyên nghiệp trong truyền thông

    Giáo trình bài giảng: Giao tiếp chuyên nghiệp trong truyền thông

    Nội dung của giáo trình bài giảng "Giao tiếp chuyên nghiệp trong truyền thông" do thạc sĩ Phí Công Huy biên soạn trình bày khái quát chung về giao tiếp và quan hệ công chúng với truyền thông.

     79 p daihocthudo 30/10/2019 396 3

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=cdsphanoi