Bài 16 hướng dẫn những kỹ năng cơ bản để tìm kiếm thông tin trên Internet. Các nội dung chính trong chương này gồm có: Tìm kiếm dữ liệu trên Internet, đánh giá kết quả tìm kiếm, tìm kiếm thông tin trên một Web site xác định, thu hẹp tìm kiếm bằng cách sử dụng công cụ tìm kiếm,... Mời các bạn cùng tham khảo.

 25 p daihocthudo 26/02/2016 524 1 Download

Bài báo này trình bày ứng dụng phần mềm Labview, Card USB Arduino và cảm biến siêu âm trong việc xây dựng bộ thí nghiệm có khả năng đo đạc, thu nhận và xử lí chính xác các đại lượng vật lí về chuyển động cơ học. Với sự cơ động, ghi nhận liên tục và giao diện giao tiếp với máy tính đơn giản, bộ thí nghiệm này có thể giúp giáo viên, học sinh...

 10 p daihocthudo 26/02/2016 534 3 Download

Bài báo trình bày về việc vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học những ứng dụng kĩ thuật của vật lí để dạy chương “Cơ sở của nhiệt động lực học” chương trình Vật lí lớp 10. Các kết quả thu được bước đầu cho thấy, phương pháp dạy học trên đã phát huy được tính tích cực, sáng tạo và tạo hứng thú cho học sinh...

 11 p daihocthudo 26/02/2016 759 4 Download

Hình ảnh đóng vai trò rất quan trọng trong việc nâng cao hiệu quả dạy học môn Hóa học. Bởi vì hình ảnh mang tính trực quan, sinh động, cụ thể; giúp học sinh phát triển được năng lực tư duy, khả năng nhận thức và hiệu quả trong việc tiếp thu kiến thức hóa học. Bài viết này trình bày về: Khái niệm, phân loại, một số nguyên tắc, hình thức và...

 13 p daihocthudo 26/02/2016 596 4 Download

Tháng 05/2013 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành hướng dẫn Đề án “Triển khai phương pháp Bàn tay nặn bột ở trường phổ thông giai đoạn 2011-2015”. Bài viết này trình bày một số đặc điểm, những khó khăn thuận lợi trong việc sử dụng và những biện pháp nâng cao hiệu quả của phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Hóa học lớp 8...

 11 p daihocthudo 26/02/2016 622 10 Download

Bài báo này bàn về các quan điểm chính, các thuận lợi và khó khăn của dạy học khoa học tự nhiên. Tác giả xem xét lại tình hình ở nước Đức, đồng thời muốn cung cấp thêm thông tin cho tình hình sắp tới ở Việt Nam. Khoa học tự nhiên như là một môn học trong nhà trường và không phải là một ý tưởng mới mẻ, tuy nhiên những phát triển hiện nay...

 10 p daihocthudo 26/02/2016 507 1 Download

Bài viết trình bày cách thiết kế môi trường giáo dục cho nhóm trẻ 6-12 tháng tuổi nhằm cung cấp một số kinh nghiệm cho cán bộ quản lí và giáo viên mầm non trong việc thiết kế lớp học, đáp ứng nhu cầu, phù hợp với đặc điểm phát triển và chế độ sinh hoạt của trẻ 6 -12 tháng tuổi.

 11 p daihocthudo 26/02/2016 550 9 Download

Bản đồ là phương tiện không thể thiếu trong dạy học Địa lí. Phương pháp sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh (HS) sẽ giúp nâng cao hiệu quả sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lí. Một trong những biện pháp để phát huy tính tích cực của HS là sử dụng bản đồ tổ chức các hoạt động dạy học, đưa HS tham gia các...

 10 p daihocthudo 26/02/2016 589 4 Download

Cách tiếp cận giáo dục ngôn ngữ cân bằng được coi là phương pháp hướng dẫn kĩ năng tiền đọc, viết hiệu quả đối với trẻ mầm non. Vì thế, việc áp dụng cách tiếp cận giáo dục ngôn ngữ cân bằng vào hoạt động giáo dục ngôn ngữ tại trường mầm non không những phát triển nhu cầu, động cơ đọc, viết mà còn phát triển các kĩ năng đọc,...

 10 p daihocthudo 26/02/2016 472 12 Download

Bài viết trình bày một số xu hướng toàn cầu trong tài trợ giáo dục đại học. Tài trợ công cho giáo dục đại học đã tăng nhẹ và một phần lượng tăng thêm này được sử dụng vào nghiên cứu. Tài trợ công cho một sinh viên vẫn giảm và điều này được dung hòa bằng chính sách chia sẻ chi phí giữa nhà nước và sinh viên.

 12 p daihocthudo 26/02/2016 372 2 Download

Bài báo trình bày một cách tiếp cận mới để thiết kế nội dung dạy học trực tuyến. Ý tưởng của nghiên cứu là phân chia nội dung dạy học thành hai phần, đó là thành phần tri thức về nội dung được xây dựng dựa trên mô hình biểu diễn tri thức Knowledge Graph – một mô hình đảm bảo cho tri thức về nội dung đủ, đúng, và hợp lí; và thành phần...

 10 p daihocthudo 26/02/2016 436 2 Download

Mục đích của nghiên cứu này là điều tra mối quan hệ giữa sự nhận thức của giáo viên về các yếu tố môi trường nhà trường với năng lực giảng dạy và sự thỏa mãn nghề nghiệp. Mẫu nghiên cứu bao gồm 197 giáo viên cấp 3 tại tỉnh An Giang, Việt Nam.

 7 p daihocthudo 26/02/2016 209 1 Download