Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 3733-3744 trong khoảng 7602
Bài giảng Phân tích thiết kế hướng đối tượng: Chương 2 - Lê Thị Minh Nguyện
Bài giảng Phân tích thiết kế hướng đối tượng: Chương 2 do Lê Thị Minh Nguyện biên soạn nhằm mục đích phục vụ cho việc giảng dạy. Nội dung bài giảng gồm Giới thiệu UML, Unified modeling language (uml), UML và các giai đoạn của chu trình phát triển phần mềm.
10 p daihocthudo 31/08/2019 333 1
Bài giảng Phân tích thiết kế hướng đối tượng: Chương 4 - Lê Thị Minh Nguyện
Bài giảng Phân tích thiết kế hướng đối tượng: Chương 4 trình bày về "Phân tích và thiết kế hệ thống ở trạng thái tĩnh". Nội dung cụ thể của chương này gồm có: Giới thiệu, lớp, đối tượng, cách tiếp cận xác định lớp, lớp và đối tượng trong UM, mối kết hợp (quan hệ), phân tích tĩnh.
14 p daihocthudo 31/08/2019 278 1
Bài giảng Phân tích thiết kế hướng đối tượng: Chương 3 - Lê Thị Minh Nguyện
Bài giảng Phân tích thiết kế hướng đối tượng: Chương 3 cung cấp cho người học các kiến thức: Giới thiệu Use case, các khái niệm mô hình hóa UC, luồng sự kiện trong UC. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
13 p daihocthudo 31/08/2019 248 1
Bài giảng Phân tích thiết kế hướng đối tượng: Chương 5 - Lê Thị Minh Nguyện
Bài giảng Phân tích thiết kế hướng đối tượng: Chương 5 giúp người học hiểu về "Phân tích và thiết kế hệ thống ở trạng thái động". Nội dung trình bày cụ thể gồm có: Sự cần thiết có mô hình động (Dynamic model), các thành phần của mô hình động, ưu điểm của mô hình động.
11 p daihocthudo 31/08/2019 342 2
Bài viết trình bày vấn đề phát huy vai trò của cố vấn học tập ở các trường Đại học trong tiến trình đổi mới giáo dục bậc Đại học. Các nội dung bài viết gồm: công cuộc cải cách giáo dục, đào tạo theo tín chỉ, đội ngũ cố vấn học tập, một số kết quả nghiên cứu về cố vấn học tập. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các...
10 p daihocthudo 31/08/2019 292 1
Bài viết nghiên cứu việc phát huy chức năng và nhiệm vụ của mô hình trường Cao đẳng cộng đồng và trường Đại học địa phương để điều chỉnh hoạt động của hệ thống giáo dục chuyên nghiệp ở các địa phương có hiệu quả. Các nội dung bài viết gồm: cơ sở lý luận và thực tiễn; đề xuất giải pháp điều chỉnh hoạt động của hệ thống...
9 p daihocthudo 31/08/2019 317 1
Yêu cầu của hệ thống đào tạo kỹ thuật thực hành theo mô hình người giáo viên dạy nghề
Bài viết trình bày về sự đổi mới cơ bản về chất các thành tố có ảnh hưởng tới chất lượng đào tạo, đặc biệt chú trọng xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên kỹ thuật dạy nghề, nhân tố quyết định chất lượng đào tạo. Xác định những vấn đề cơ bản để xây dựng và phát triển quy mô đào tạo đội ngũ giáo viên kỹ thuật dạy...
10 p daihocthudo 31/08/2019 274 1
Tư tưởng của Phan Bội Châu về giáo dục ở Việt Nam đầu thế kỷ XX
Theo Phan Bội Châu, nền giáo dục mà thực dân Pháp áp đặt ở Việt Nam đầu thế kỷ XX đã bộc lộ tất cả những bất cập của nó. Những bất cập đó là hệ lụy tất yếu của nền giáo dục nô lệ. Do đó, phải xây dựng một nền giáo dục mới của nước Việt Nam độc lập.
9 p daihocthudo 31/08/2019 357 1
Bài viết đề xuất một số giải pháp thiết thực để nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức ở Học viện Dân tộc, hiện nay.
5 p daihocthudo 31/08/2019 134 1
Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực Đại học ở Việt Nam hiện nay
Bài viết trình bày việc nâng cao chất lượng đào tạo phụ thuộc vào nhiều yếu tố như chất lượng đầu vào của các đối tượng đào tạo, nội dung chương trình đào tạo, đội ngũ giáo viên, phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm tra sát hạch đánh giá chất lượng giảng dạy, cơ sở vật chất đảm bảo, nhưng trong đó yếu tố con người là quan...
7 p daihocthudo 31/08/2019 128 1
Ba kiểu chương trình học và sự lựa chọn cho giáo dục nước ta
Tác giả bài viết này tán thành với ý kiến trên và cho rằng cần nghiên cứu ứng dụng Chương trình Tú tài phân ban của Pháp kết hợp với Chương trình Trung học Tổng hợp Đệ nhị cấp ở miền Nam trước năm 1975 để xây dựng một chương trình Giáo dục phổ thông phù hợp với hiện trạng đất nước.
5 p daihocthudo 31/08/2019 136 1
Đổi mới hệ thống tổ chức, chương trình và quy trình đào tạo giáo viên
Từ thực trạng của hệ thống tổ chức đào tạo giáo viên trong các trường Đại học Sư phạm hiện hành, tác giả phân tích những nhược điểm của quy trình và chương trình đào tạo này. Từ đó, tác giả đề xuất việc đổi mới hệ thống tổ chức và quy trình đào tạo giáo viên theo mô thức quốc tế, đồng thời bổ sung các môn học mới theo khoa học...
11 p daihocthudo 31/08/2019 243 1
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
10 8083
Tổng hợp tài liệu Toán học hay
11 9325
12 11235
Giáo trình ngành Công tác xã hội
19 13282
Thông báo